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(2008?江宁区一模)关于下列四种粒子的说法中,不正确的是( )
【答案】分析:A、质子数相同的粒子为同种元素的粒子,结构示意图中圈内数字为粒子的质子数;
B、粒子结构示意图中,质子数等于核外电子数时,微粒为原子;质子数不等于核外电子数时,微粒为带电的离子;
C、原子得失电子可以形成离子,离子得到失去的电子或失去得到的电子也可以再变成原子;
D、元素的化合价的实质为元素的一个原子得失电子数,化合物中各原子得失电子总数相等.
解答:解:A、四种微粒中只有X与N质子数相同,属于同种元素;因此,四种粒子分属三种元素的判断正确;故A正确;
B、粒子X、Y质子数与核外电子数不等,为带电的离子;粒子M、N质子数等于核外电子数,为不带电的原子;故B正确;
C、粒子Y是原子失去1个电子而形成的带1个正电荷的离子;因此,若得到1个电子则会再变成不带电的原子;故C正确;
D、粒子X带2个单位负电荷、粒子Y带一个单位正电荷,因此,X和Y所形成物质的化学式应为Y2X;故D不正确;
故选D.
点评:粒子的结构示意图中,质子数等于核外电子数,粒子为原子;质子数小于核外电子数,粒子为带负电的阴离子;质子数大于核外电子数,粒子为带正电的阳离子;阴阳离子形成的化合物中,离子所带正负电荷总数相等.
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(2008?江宁区一模)某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容:
①若选用发生装置(填序号,下同)制氧气,写出相应的化学方程式

②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是,可选用的收集装置是.
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是(填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢

(3)丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化氢溶液制取氧气.反应的化
学方程式为;
她的做法是;
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是,可以观察到的现象是.
(C为干燥管,用于防止液体倒吸).

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根据上述仪器,回答有关问题:
(1)写出有关仪器的名称:E、G.
(2)量取5mL液体并对其加热,一般应选择的仪器是;
洗涤试管应使用.(填写序号)
(3)以下是小明同学完成上述实验主要操作过程的示意图.
按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小明得了3分.请按要求完
成下表:
失分操作的编号
失分的原因

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(2008?江宁区一模)(1)化石燃料包括,化石燃料的特点是(填字母序号).
A、清洁燃料       B、不可再生    C、资源有限      D、新型能源
(2)在下列图标中,汽车加油站不必设置的有(填字母序号).

(3)用二氧化碳灭火器(右图)灭火时,手一定要握在钢瓶的木柄上,以免冻伤.由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是.
(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧.由此判断该小组同学控制不变的因素是(填字母序号).
A、红磷、白磷在铜片上的位置对称   B、红磷、白磷都暴露在空气中
C、红磷、白磷具有相同的温度       D、红磷、白磷均为可燃物
依据燃烧条件,变化的因素是.

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20   Ca 

40.08

→→→→.

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(2008?江宁区一模)面对湖水被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净水作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气.从长远观点看,你同意(填序号)方案,不同意有关方案的理由是:.

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