【题目】建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为烟中有害气体的分子可以不断地运动扩散开来
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【题目】化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末,他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙的组成进行实验探究。
(1)、提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质?
进行猜想:
A、氢氧化钙全部变为碳酸钙; B、氢氧化钙部分变为碳酸钙;C、氢氧化钙没有变质.
设计实验方案进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 | 滤液不变色 | 氢氧化钙全部变为碳酸钙 |
请你选择B猜想参与探究,完成下表.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水,搅拌,过滤 | ① |
(2)、原理与用途:
①、氢氧化钙俗称农业上一般采用氢氧化钙改良 性土壤
②、氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故,反应的化学方程式是 ,因此氢氧化钠钙应 保存
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【题目】对有关实验现象的描述正确的是( )
A.碳在氧气中燃烧放出白烟
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
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【题目】a、b、c三种酸分别与足量的金属Mg充分反应,生成等质量的H2 , 反应消耗a、b、c的分子数目之比为3:6:2.下列关于a、b、c的推理合理的是(HX、H2Y、H3Z分别表示三种酸)( )
A.a、b、c可能分别为HX、H3Z 、H2Y
B.a、b、c可能分别为H2Y、H3Z 、HX
C.a、b、c可能分别为HX、H3Z 、H2Y
D.a、b、c可能分别为H2Y、HX 、H3Z
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【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是:( )
A.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性
B.金刚石可用做玻璃刻刀的刀头,是因为金刚石的硬度很大
C.磷可以用做烟雾弹,是因为磷燃烧产生大量白烟
D.镁能用于制造照明弹,是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光
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【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2。
(1)【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。
否定猜想一的理由是:。
(2)【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 结论 | |
实验一 | 操作1:取样于试管中,滴加稀盐酸 | 现象1: | 猜想二:不成立 |
实验二 | 操作2: | 现象2: | 猜想三:成立 |
(3)【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。
写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式。
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【题目】下列说法错误的是( )
A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
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【题目】在一个密闭容器中放入X,Y,Z,W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得相关数据如下表,下列关于此反应的认识,正确的是( )
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反应后的质量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A.若W为水,则X为氧气,Y一定是氢气
B.m的数值为32
C.该反应不可能为氧化反应
D.参加反应的X与Y的质量比为1︰4
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【题目】下列说法正确的是( )
A.食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害
B.食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病
C.工业废水、生活污水不用处理达标,可随意排放
D.可以随意抛弃废旧电池
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