练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：
    （1）常溫下碳的化学性质稳定的原因碳原子最外层电子数为4，在常温下不容易得到电子，也不容易失去电子；
    （2）图②单质与图③单质物理性质不相同的原因是碳原子排列方式；
    （3）C为+4价，C1为-1价，由C和C1组成的化合物的化学式为CCl4；
    （4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图⑤所示的转化关系．X是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．
    ①X的化学式为CO；
    ②Y与石灰水及应生成Z的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ③气体X、Y中所含元素相同，但它们的化学性质不同，其原因是两者的分子结构不同；
    （5）实验室若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，若要制取44克二氧化碳气体．计算：要含碳酸钙80%的大理石多少克？

    分析 （1）根据原子的结构示意图中各部分的含义回答，根据碳在常温下化学性质分析回答；
    （2）根据常见的碳单质的结构分析回答，金刚石的碳原子的排列是空间网状结构，石墨的碳原子的排列是层状结构，C60的碳原子的排列是由60个原子构成的分子，形似足球；根据变化的实质、结构决定性质以及物质的结构来分析；
    （3）根据化合价原则，由化合价会写出化学式；
    （4）根据X是有毒且不溶于水的气体，所以X就是一氧化碳，一氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，所以Y就是二氧化碳，二氧化碳和石灰水会生成碳酸钙和水，Z和盐酸会生成二氧化碳，所以Z就是碳酸钙，将推出的物质验证并分析问题即可；
    （5）可根据二氧化碳的质量，利用化学方程式，求出碳酸钙和二氧化碳的质量比，列出比例式进行求解碳酸钙的质量，然后利用质量分数求出大理石的质量．

    解答 解：（1）由原子结构示意图的意义可知，碳原子最外层电子数为4；常温下碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易其变化；
    （2）由碳单质的结构可知，图②的碳原子的排列是空间网状结构，具有这种结构的单质的名称是金刚石；图③的碳原子的排列是层状结构，具有这种结构的单质的名称是石墨；图④由60个原子构成的分子，形似足球，具有这种结构的单质的化学式是C60；石墨和金刚石二者中碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同；
    （3）由在化合物中正负化合价的代数和为零的原则可知，C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为：CCl4．
    （4）①X是有毒且不溶于水的气体，所以X就是一氧化碳（CO）氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，所以Y就是二氧化碳，二氧化碳和石灰水会生成碳酸钙和水，Z和盐酸会生成二氧化碳，所以Z就是碳酸钙，经过验证各种物质都满足要求；
    ②Y转化为Z是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ③从推导可知X是一氧化碳，Y是二氧化碳，都含有碳、氧两种原子，但两者的分子结构不同，所以其性质也不同；
    （5）设参加反应的碳酸钙的质量为x
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
       100                                   44
        x                                    44g
    $\frac{100}{x}=\frac{44}{44g}$
       解得：x=100g
    x=100g
    需要大理石的质量是：$\frac{100g}{80%}$=125g；
    故答案为：（1）碳原子最外层电子数为4，在常温下不容易得到电子，也不容易失去电子；（2）碳原子排列方式；（3）CCl4；（4）①CO；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③两者的分子结构不同；（5）125g．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．20℃时，NaCl的溶解度是36g，该温度下，50g水中加入20g NaCl，充分溶解，所得溶液的质量是（　　）
    A．70gB．65gC．68gD．136g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．3个硝酸根离子3NO3-：4个氯离子4Cl-；碳酸钠的化学式Na2CO3；地壳中含量最多的金属与含量最多非金属元素组成的物质的化学式Al2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．请你根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题．

    （1）如图1标出的是组成灯泡的物质，所标出的物质中不属于金属材料的是氮气、玻璃．
    （2）钢铁厂以赤铁矿石为原料冶炼生铁的原理为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化学方程式表示）．很多大型场馆的建设使用了大量的钢材，主要是因为钢比纯铁具有硬度大的优良性能．将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是Fe2+（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是碳；
    （3）某化学兴趣小组的同学在探究锌、铜、铁三种金属的有关性质时，进行了如图2所示实验：
    ①在A实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    ②将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果没有气泡产生，那么滤液中一定含有的溶质是硫酸锌和硫酸亚铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．学习化学能使我们更聪，更合理地解决实际问题．
    （1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的导电性；
    （2）衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污；
    （3）一氧化碳还原氧化铁的方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）钻石恒久远，一颗永流传说明碳的化学性质在常温下很稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热，待完全反应后，试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是（　　）
    A．KMnO4B．KClO3
    C．O2D．KCl、K2MnO4和MnO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵．
    （1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）．
    （2）下列措施不利于我市可持续发展的是C（填字母）
    A．加大城市绿化、园林建设            B．大力发展火力发电
    C．注重地方文化传承及发展            D．发展工业与环保相结合
    （3）用什么方法可以将水中的杂质除去？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是将瓶中氧气完全消耗．该物质燃烧反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是水沿导管进入集气瓶占其剩余容积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验结束时，打开止水夹，水进入瓶中的体积小于瓶中空气的$\frac{1}{5}$，可能原因是什么？（写出一条即可）装置漏气（或红磷的量不足或未等冷却到室温打开弹簧夹）
    （4）由本实验还可以推测氮气的性质有化学性质稳定、难溶于水；不支持燃烧等（合理即可）．
    （6）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？否（填能或否）理由是碳燃烧产物是二氧化碳气体，使装置内压强几乎不变，水几乎不进入集气瓶中，无法测定．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．判断红磷与空气中燃烧是化学变化的主要依据是（　　）
    A．反应时发光B．生成五氧化二磷
    C．反应时放出热量D．反应时有黄白色火焰

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案