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    11．现有100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，若使溶液的质量分数增加一倍，应向此溶液中加入氢氧化钠12.5g．或蒸发掉水50g．

    分析 要使溶液的溶质质量分数变大，常通过两种方式：①加入溶质，②蒸发溶剂，据此结合溶质质量分数的计算进行分析解答．

    解答 解：设需要再溶解氢氧化钠的质量为x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g
    设需要蒸发水的质量为y，（100g-y）×10%=100g×20%，y=50g．
    故答案为：12.5；50．

    点评 本题难度不是很大，考查溶液的浓缩问题，掌握溶液浓缩的方法、原理是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

    （1）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）装置中标号仪器的名称是①试管，②集气瓶．
    （3）用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选用的装置组合是A（填编号“A”或“B”）和E，收集氧气最适宜的时刻是气泡连续、均匀冒出时，其原因是开始出来的气体中混有装置内的空气；反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应基本类型是分解（填“化合”或“分解”）；若用D装置收集氧气，依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满．
    （5）学生做铁丝在氧气中燃烧实验时，有3组实验没有成功，可能原因是（写一点）铁丝表面的锈未除去（合理均可）；其中有1组实验时把集气瓶底炸裂了，原因是集气瓶中没有放水或放一层沙子．
    （6）学生做硫在氧气燃烧实验时，只取少量硫的原因是防止产生较多的二氧化硫污染环境．
    （7）实验室用2.45克氯酸钾和0.8克二氧化锰在一定条件下制取氧气，理论上可得到氧气的物质的量是多少？（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．制取氧气有许多方法．我能写出化学方程式．如
    （1）加热高锰酸钾；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）用双氧水制氧气；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （4）二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）反应．2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，潜水艇里的氧气可由过氧化钠提供，理由是常温下就能进行、能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气等（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是某同学正在绘制的在实验室用固体混合物制取氧气的装置图． 
    （1）请你帮他将装置图补充完整；
    （2）写出用该装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ；
    （3）仪器A使用的注意事项是不能加热；
    （4）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水槽内的水倒流回热的试管中，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有50g5%的氯化钾溶液，若将其溶质质量分数增加一倍，应采取的方法是（　　）
    A．把溶剂蒸发掉20gB．加入2.5g氯化钠固体
    C．把溶剂蒸发掉25gD．加入50g质量分数为5%的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．配制500g10%的氢氧化钠溶液  密度为1.1g/ml，需要氢氧化钠和水各多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质中，属于同种物质的是（　　）
    A．冰和干冰B．熟石灰和消石灰C．生石灰和石灰石D．纯碱和烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示仪器中可以用来存放固体石灰石的是（　　）
    A．
         烧杯    		B．
       细口瓶    		C．
         广口瓶    		D．
          集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示是电解水的装置，请你回答下列问题
    （1）根据实验象，判断所接电源的正负极，图中A表示负极，B表示正极．
    （2）实验开始前，往往向水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性
    （3）根据图可知：C试管内收集到的气体是氢气，D试管内收集到气体是氧气体积比大约是2：1．
    （4）点燃C管气体，产生淡蓝色火焰，检验D管内气体的方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃，是氧气．

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