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    3．下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（　　）
    A．
    紫色石蕊变红色    		B．
    石灰水变浑浊
    C．
    蜡烛熄灭    		D．
    杠杆左高右低

    分析 观察实验的现象，分析二氧化碳的性质，根据是否经过化学变化来表现分析判断．

    解答 解：A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；
    B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；
    C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；
    D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意．
    故选D．

    点评 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（　　）
    XYZ
    ACO2Na2CO3CaCO3
    BCuOCu（NO3）2Cu（OH）2
    CHClBaCl2NaCl
    DMgMgOMgCl2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述不正确的是（　　）
    A．用蒸馏的方法，可以得到净化程度较高的水
    B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋
    C．用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品
    D．用喷水的方法，可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．要除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂不正确的是（　　）
    A．NaOH （Na2CO3）：盐酸B．CO2 （O2）：灼热的铜粉
    C．CO （CO2）：氢氧化钠溶液D．O2 （H2O）：浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．金属的用途很广，我们应该保护好金属资源．回答以下问题：
    （1）金属能用于做炊具，是因为金属具有导热性（填“导电性”或“导热性”）；
    （2）黄铜片和铜片相比较，硬度较大的是黄铜片；
    （3）写出一条防止铁生锈的建议涂油漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．甲烷是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体．请阅读有关甲烷材料，完成下列各题：
    （1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作．可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源．甲烷作为燃料是因为它具有可燃性．
    （2）一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”．请写出“产甲烷作用”的化学方程式：4H2+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+2H2O．
    （3）实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的AC装置（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医疗等行业，柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5%，将紫色石蕊溶液滴加到柠檬酸中，溶液变红色，说明柠檬酸的pH值＜7（填“＞”“=”或“＜”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．在实验室中，下列做法不正确的是（　　）
    A．用10mL量筒量取10mL水
    B．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体
    C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加入水中，并用玻璃棒不断搅拌
    D．实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费
    E．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
    F．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外
    G．为了测定溶液的酸碱度，可以选择紫色石蕊试液进行检验

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用化学用语填空：
    ①氯气分子Cl2②电解水过程中不变的微粒H、O．

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