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    12．20℃时，25g水中溶解0.4g某物质即达到饱和，该物质的溶解性是（　　）
    A．难溶B．易溶C．可溶D．微溶

    分析 物质的溶解性是根据在20℃（室温）时的溶解度来划分的，溶解度大于10g，属于易溶物质；溶解度大于1g，属于可溶物质；溶解度在0.01g～1g之间的，属于微溶物质；小于0.01g的，属于难溶物质（习惯上叫不溶）；据此进行分析判断．

    解答 解：物质的溶解性是根据在20℃（室温）时的溶解度来划分的，由题意20℃时，25g水中溶解0.4g某物质即达到饱和，则20℃时100g水中溶解1.6g某物质即达到饱和，即20℃时该物质的溶解度为1.6g，溶解度大于1g，属于可溶物质．
    A、20℃时该物质的溶解度为1.6g，大于1g，属于可溶物质，不属于难溶物质，故选项错误．
    B、20℃时该物质的溶解度为1.6g，大于1g，属于可溶物质，不属于易溶物质，故选项错误．
    C、20℃时该物质的溶解度为1.6g，大于1g，属于可溶物质，故选项正确．
    D、20℃时该物质的溶解度为1.6g，大于1g，属于可溶物质，不属于微溶物质，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉固体物质溶解性的分类与分类依据（室温时的溶解度）是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列所示的实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取“的实验后，对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究：
    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）【提出问题】：废液中的溶质含有哪些物质？
    【猜想与假设】：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有氯化钙；
    　　　　　　　   猜想Ⅱ：废液中的溶质有氯化钙和盐酸．
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量反应后的废液于试管中，向其中加入Na2CO3溶液至过量只有白色沉淀生成猜想Ⅰ正确
    先气泡产生
    后白色沉淀生成    		猜想Ⅱ正确
    [反思拓展】：如果猜想Ⅱ正确，要使废液中只含有氯化钙，正确的处理方法是加入过量的碳酸钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知电解稀硫酸与电解水的原理均可以表示为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，电解稀硫酸的装置如图．下列说法错误的是（　　）
    A．b管内的气体是氢气
    B．在电解过程中，稀硫酸的浓度在增大
    C．可用燃着的木条检验生成的气体a
    D．电解需用直流电源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本学习模式为：提出问题→确定研究方案→解决问题→总结和评价．某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证明CO具有还原性的实验装置（如图甲），根据其研究过程请你回答下列问题：

    （1）小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理．如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从a（填“a”或“b”）口通入．
    （2）小徐质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水（即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶），来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊．请判断小徐的设计是否有必要，并说明理由．没有必要，因为在反应开始前，要先通一会儿CO排净空气，完全可以通过A中石灰水观察CO能否使石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．5个H2O和5个H2SO4分子中一样多的是（　　）
    A．氢分子个数B．氢原子个数C．氢元素个数D．氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列用化学知识来分析生活、生产中到问题，正确的是（　　）
    A．市场上有“葡萄糖酸锌”、“家铁酱油”等商品，这里的锌，铁是指元素
    B．用一种高效的催化剂可把水变成汽油
    C．蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒
    D．长期饮用纯净水对健康有利

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请根据如表回答有关问题．（第（1）小题用序号填写）
    序号①②③④
    物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱
    化学式KMnO4Ca（OH）2
    （1）写表中①④的化学式，四种物质属于碱的是③，属于有机物的是①
    （2）用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①A中试管口向上倾斜了，试管口应该略微向下倾斜；②E中导管太短了，导管应该伸到集气瓶的底部．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题：
    （3）小李用氯酸钾和另一种固体制取纯净的氧气，他选择上述装置中的A和F（填字母）进行组装，反应的化学反应方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是MnO2（填化学式），在两个反应中它起催化作用．请你写出小红制取氧气的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．装置B、C都可以用来制取CO2．比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出的优点随开随用，随关随停（随时控制反应的发生和停止）．
    （5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入．（填“a”或“b”）

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