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20℃时,硝酸氨的溶解度是192g,现要配制此温度下的硝酸氨饱和溶液500g,需要硝酸氨和水各多少克?
考点:固体溶解度的概念
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据饱和溶液中:
溶质质量
溶液质量
=
溶解度
100g+溶解度
进行计算即可.
解答:解:设硝酸氨的质量为x,
根据饱和溶液中
x
500g
=
192g
100g+192g

x≈328.77g,
溶剂水的质量是500g-328.77g=171.23g.
答:20℃时配制500克硝酸氨饱和溶液,需要水171.23g,需硝酸氨的质量为328.77g.
点评:饱和溶液中溶质和溶液的质量比等于溶解度与100g和溶解度的和的比.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字与符号表示:
(1)2个氢分子
 
,m个硫酸根离子
 
,地壳中含量最多的金属与非金属元素形成的化合物
 

(2)证明铜的活泼性大于银的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢元素的化合价一般为
 
,硫酸根的化合价为
 
,铜元素的化合价为
 
,铁元素的化合价为
 
,铵根的化合价为
 
,任何单质中元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国首次在世界上拍摄高分辨图象的水分子内部结构(见图),在水科学领域取得重大突破,利用和改变水的特性将成为可能.有关水的说法中不正确的是(  )
A、每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成
B、利用水分子成像技术,可解析雾霾的成因
C、水分子中含有氢分子和氧分子
D、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对物质的区分方法,叙述不合理的是(  )
A、氯化钠溶液和蒸馏水:各取一滴于玻璃片上,加热蒸干,有白色痕迹的是前者
B、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液:各取少量于试管,滴加酚酞,变红色的是后者
C、稀盐酸和稀硫酸:各取少量于试管,滴加氯化钡溶液,没有明显变化的是前者
D、氢气和甲烷:分别点燃,罩上内壁附有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊的是后者

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科目:初中化学 来源: 题型:

使用干冰灭火时,干冰的作用是(  )
A、降低火焰温度,隔绝空气
B、与水作用生成碳酸
C、挥发成气体与可燃物反应
D、液化变成水,可浇灭可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列的科学家与其贡献用连线连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)是一种具有良好的金属光泽和抗腐蚀性的重要金属材料,不锈钢中的铬表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜.某校化学探究小组对Cr、Al、Cu的金属的活动性顺序进行了如下探究.
【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(1)小明设计的实验方案:相同温度下,取大小相同、表面光亮的铬、铝和铜三种金属薄片,分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中,观察现象,记录以下:
金属CrAlCu
与硫酸反应气泡产生缓慢,
金属逐渐溶解
气泡产生激烈,
金属迅速溶解
无气泡产生,金属无变化
则Cr、Al和Cu三种金属的活动性顺序由强到弱顺序为
 
.(填序号)
A.Cr>Al>Cu;    B.Al>Cr>Cu;  C.Al>Cu>Cr.
(2)小鹏先用砂纸将铬片和铝片的表面擦光亮,这样做的目的是
 
.然后将两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,则铬与硫酸铜反应时的现象为
 

(3)小鹏在 (2)实验中,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生.
【提出问题】铝与硫酸铜反应生成的无色气体是什么?
【提出合理假设】假设Ⅰ:该无色气体可能是二氧化硫;假设Ⅱ:该无色气体可能是氧气;
假设Ⅲ:该无色气体可能是
 
(填名称).
【设计并完成实验】取用气体样品分别进行如下实验:
实验编号实验操作实验现象
取样闻气味没有刺激性气味
收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中带火星的木条不复燃
收集一试管气体,用燃着的木条点燃该气体发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰
【得出结论】由实验③可判断假设Ⅲ
 
(填“成立”或“不成立”),请写出实验③中的化学方程式为
 

(4)你认为中 (2)小鹏的实验能否比较铬与铝的金属活动性强弱?
 
(填“能”或“不能”),请从设计思路和的合理性角度,你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

装有少量高锰酸钾和氯酸钾的试管在酒精灯上加热完全分解后,剩余的固体物质是(  )
A、两种单质,一种氧化物
B、三种化合物,其中一种是氧化物
C、两种化合物,一种氧化物
D、一种单质,三种化合物

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