下列事实与化学没有密切关系的是( )
| A. | 食物、衣料和日常用品的丰盛 | B. | 新材料的开发和利用 |
| C. | 环境污染的预防和治理 | D. | 物体机械运动的规律 |
科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)欲将水中悬浮的小颗粒聚集成大颗粒而沉降,可向水中加入 明矾 作絮凝剂.
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,硬水会给生活和生产带来许多麻烦.区分软水和硬水常用的物质是 ,生活中可用 方法来降低水的硬度.
(3)电解水实验如图所示,A管中收集到的气体是 ,如何检验B管中收集到的气体 ,电解水发生反应的文字或符号表达式为 . 该实验说明水是由 组成.
(4)请举一例生活中节约用水的具体措施 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是地壳中各元素的含量(质量分数)图,据此判断下列说法正确的是 ( )
A.含量最多的元素是非金属元素
B.含量最多的元素是金属元素
C.铁的元素符号为FE
D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列倾倒液体的操作,有错误的是( )
| A. | 取下瓶塞倒放桌上 | B. | 拿药品瓶时标签向着手心 |
| C. | 把液体缓缓倒入试管里 | D. | 使瓶口紧挨着直立的试管口 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中,不科学的是( )
| A. | 常用带火星的木条来检验空气中的氧气 |
| B. | 硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| C. | 工业上将空气液化后在进行分离来制取氧气 |
| D. | 分解双氧水制氧气,可用二氧化锰作催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有下列物质:①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④五氧化二磷;⑤二氧化碳;⑥“农夫山泉”矿泉水;⑦淡黄色的硫;⑧食盐水,其中属于混合物的是 (填序号,下同),属于纯净物的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用“○”表示氢原子,“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意义的是 __________________(填序号)。
(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示。
上述四种物质中,属于氧化物的是 ,氯元素的化合价为+3价的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
规范的操作是实验成功的前提,实验操作正确的是( )
| A. | 蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 |
| B. | 取少量液体试剂时,滴管伸入试剂瓶内液体中,挤压胶头吸液 |
| C. | 用试管夹夹持试管给液体加热时,需要移动试管,以防受热不均和液体冲出 |
| D. | 实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶 |
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