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    下列过程中利用物质的物理性质的是

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】 A、石油加热炼制产品是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，利用物质的物理性质，正确；B、食品充氮防腐利用氮气的化学性质稳定，利用物质的化学性质，错误；C、面粉爆炸生成二氧化碳、水等物质，属于化学变化，正确；D、甲烷制成金刚石薄膜的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选A。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：填空题

    化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。

    （1）请用化学用语填空：①三个氩原子_____。②两个三氧化硫分子_____。③碳酸根离子_____。④二氧化硅中硅元素的化合价_____。

    （2）写出下列符号中数字的含义：①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。

    3ArCO32-2SO3O2 一个铝离子带有三个单位的正电荷一个二氧化氮分子中含有2个氧原子 【解析】 （1）①元素符号前加数字，表示原子个数。②化学式前加数字，一般表示分子个数。③一个碳酸根离子带两个单位的负电荷。④化合物中各元素化合价的代数和为零，在化合物中氧元素的化合价为-2，设二氧化硅中硅元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，解答x=+4（2）①离子符号右上角的数字表示离子...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

    化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用．下列各项措施与其要达到的目标不相符的是（　　）

    A. 研制、合成药物﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣抑制细菌和病毒

    B. 生产化肥和农药﹣﹣﹣﹣﹣﹣增加粮食产量

    C. 开发新材料、新能源﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣改善生存条件，提高生活质量

    D. 合成食品添加剂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣增进人体健康

    D 【解析】 试题分析∶化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。A．研制、合成药物-------抑制细菌和病 B．生产化肥和农药------增加粮食产量C．开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量。故A．B．C．均是化学的作用。D．合成食品添加剂-------不利于增进人体健康。故D错误。 考点∶考查化学的作用。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列关于化学变化的判断正确的是

    A. 一定生成新物质 B. 一定伴随发光、发热现象

    C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加热

    A 【解析】 A、有新物质生成的变化一定是化学变化，故正确；B、发热发光的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光发热是物理变化，故错误；C、当两种物质相遇后，有沉淀生成，但不一定生成新物质，不一定发生化学变化，故错误；D、需要加热才能发生的变化的不一定是化学变化，例如水受热蒸发是物理变化，故错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：走进化学世界单元测试卷 题型：单选题

    下列变化，一定是化学变化的是

    A. 滴水成冰 B. 瓷器破碎 C. 铁锅生锈 D. 积雪融化

    C 【解析】 A．滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B．瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C．铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故C错误；D．积雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选C。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省辽阳市2018届九年级中考化学试卷 题型：科学探究题

    学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验：

    （实验探究）

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    结论或解释

    Ⅰ

    黑色固体完全溶解，溶液呈_____色

    盐酸与氧化铜发生了化学反应

    Ⅱ

    加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色

    盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

    Ⅲ

    将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合

    有沉淀生成，溶液仍为红色

    生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_____；所得溶液中溶质的成分_____（酚酞除外）

    （实验反思）

    小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确，理由是_____，于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到_____时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____。

    实验结束后，小娟将步骤Ⅲ烧杯中的溶液进行了过滤，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止环境污染。

    蓝CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaClNaCl、NaOH氢氧化钠过量溶液红色恰好褪去氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子硼酸 【解析】 Ⅰ．向氧化铜中滴加稀盐酸，会生成氯化铜和水，发生反应的化学方程式为：CuO+2HCl═CuCl2+H2O，黑色固体完全溶解，生成蓝色的氯化铜溶液；Ⅲ．将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合有沉淀生成，溶液仍为红色，说明步骤Ⅰ中生成的氯化铜与步骤Ⅱ中剩余的...

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    科目：初中化学 来源：辽宁省辽阳市2018届九年级中考化学试卷 题型：填空题

    如图中A是钨元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四种粒子的结构示意图。

    请回答：

    （1）从A中可知，钨的相对原子质量是_____，钨原子的核内质子数为_____。

    （2）B﹣E四种粒子中：

    ①属于同种元素的是_____（填字母，下同）。

    ②具有相对稳定结构的原子是_____。

    ③与B化学性质相似的微粒是_____。

    183.874BCDE 【解析】 (1)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；汉字下方的问相对原子质量； (2)①元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，BC的质子数相同，属于同种元素； ②D属于原子，且最外层为电子数均为8，属于相对稳定结构； ③元素性质与原子核外...

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.2 水分子的变化 同步测试 题型：填空题

    根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别．将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质．

    A．气味 B．味道 C．颜色 D．状态

    (1)冰和水________；

    (2)铁和铜________；

    (3)食盐和蔗糖________；

    (4)酒精和汽油________．

    DCBA 【解析】 (1)冰是固体，水是液体，可以根据状态进行区分；(2)铁是银白色的，铜是红色的，可以根据颜色区分；(3)食盐有咸味，蔗糖有甜味，可以根据味道区分；(4)酒精有特殊的香味，白醋有刺激性气味，可以根据气味区分。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.2化石燃料的利用 同步测试卷 题型：单选题

    燃料电池是一种新型绿色电源，它是将H2、CH4、CO等燃料与空气不断输入，将化学能转化为电能的装置．选择这三种气体作为原料的原因是（　　）

    A. 均为无毒无害气体       B. 均在大自然中大量存在

    C. 均可燃烧生成CO2 D. 均可氧化放出大量能量

    D 【解析】 A、三种气体中，一氧化碳有剧毒，氢气和甲烷无毒，故选项错误；B、H2、CO等没有在自然界大量存在，在自然界大量存在的物质不一定能够用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料，故选项错误；C、氢气燃烧产物是水，不能生成二氧化碳，故选项错误；D、都可以燃烧并放出大量的热，可以用作燃料，故选项正确。故选D。

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