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2.如图是简易电解水的实验装置,通电一段时间后产生的气体量如图所示,则甲是电源负极,若右边试管里产生的气体是15ml,则另一支试管里产生的是氢气,该气体体积是30ml,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.

分析 根据电解水的现象和结论分析回答,电解水时产生的氢气体积大,氧气体积小,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比是2:1.

解答 解:由电解水的实验装置可知,甲试管产生的气体多是氢气,则甲是电源负极.右边试管里产生的气体较少是氧气.若是15ml为氧气,由于二者的体积比是:2:1,则另一支试管里产生的是氢气,该气体体积是30ml,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
故答为:负,氢气,30mL,氢元素和氧元素.

点评 要熟记正氧负氢,氢二氧一,电解水实验得到的结论有:水是由氢元素和氧元素组成,水是一种氧化物,说到物质用元素来解释,说到分子用原子来解释.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)将3克木炭粉与6克氧气放入一密闭容器中加热到反应不再发生时,容器中的物质是二氧化碳和一氧化碳.
(2)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样品10.0g于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0g恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7克,求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列操作能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验操作
A除去CO2中的CO点燃
B鉴别冰和干冰室温放置,过一段时间观察是否有液体残留
C分离铁粉和铜粉混合物加入足量稀硫酸,过滤
D除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的锌粉,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列A-D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空

(1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中的少量二氧化碳,该反应现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)图B所示实验课观察到“铁树”上仅有无色酚酞的面团由白色变红说明分子在不断运动.
(3)图C实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的.
(4)图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变成红色,小花变红的原因是水+二氧化碳→碳酸(用文字表达式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某长期暴露在空气中的氢氧化钠样品已部分变质,为了测定其纯度,现进行如下实验:取样品18g加入到足量水中充分搅拌至完全溶解,向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示.分析题意并回答下列问题:
(1)反应过程中生成气体的质量是4.4g.
(2)该样品中氢氧化钠的质量分数是多少(计算结果精确到0.1%)?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;
(1)写出有标号的仪器名称:a漏斗 b烧杯
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称及其作用:仪器名称:玻璃棒,作用:引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.有关该实验认识不正确的是(  )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.为防止产生大量白烟,红磷的量应尽可能方少一些
D.反应后集气瓶内气体压强减小,打开止水夹可看到烧杯中的水进入集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:

(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)CBA.
产率=$\frac{所得晶体的质量}{所取样品的质量}$×100%
(2)若NaCl的产率偏低,则可能的原因是(填字母)BC.

A.过滤时滤纸有破损   B.蒸发时有固体溅出   C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
(3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、量筒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.依据所学化学知识,找出每组内两种物质在性质上的相同点,并写出区别二者的方法
物质性质相似点区别方法
示例:二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧,能燃烧的是氧气
(1)二氧化碳和氮气
(2)水和过氧化氢
(3)氧气和空气

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