【题目】下列有关说法错误的是
A．生活中可用加热煮沸的方法软化硬水
B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火
C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．合金的硬度一定比组成它们的纯金属的硬度小
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．
（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，与正极连接的一端所产生的气体为 ，电解水的符号表达式为 ．
（2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 ，该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化．
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】改善环境质量，建设美丽徐州。下列做法不利于保护环境的是
A．实行垃圾分类回收，以促进资源利用
B．废水净化后再排放，以防止水体污染
C．露天焚烧作物秸秆，以增加土壤养分
D．适度使用农药化肥，以提高农业产量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活更加丰富多彩。下列物质对应的用途错误的是
A．蜡烛～测量空气中氧气含量 B．干冰～人工降雨
C．熟石灰～作建筑材料 D．聚乙烯～制食品包装袋
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。“—→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质。
若按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成上图所示的“旅行”。请回答下列问题：
（1）若上图为碳元素的“旅行”路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出路线Ⅱ反应的化学式表达式为： 。
（2）若上图为氢元素的“旅行”路线，若其中乙为水，则甲为 （写物质名称），写出I反应的化学式表达式： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）下列关于水的说法中，不正确的有： （填序号）．
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
（2）自然界中的水一般要净化后才能使用吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是 ．
（3）下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式 ；
②物质D中氯元素的化合价为 ．
（4）电解水实验中常加入稀硫酸或氢氧化钠，作用是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）用化学符号表示：
①缺________会导致甲状腺疾病，②氮分子_________，③氟原子________，④硫酸根离子__________，
⑤过氧化氢中氧元素的化合价__________，⑥相对分子质量最小的氧化物_____________。
（2）将下列物质分类：
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气（除混合物之外均写化学式）
①属于混合物的是_______________________，
②属于单质的是_________________，
③属于化合物的是_______________________，
④属于氧化物的是_______________。
（3）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式。
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物_____________________，
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________，
③铁丝在氧气中燃烧____________________________。
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