【题目】下列关于实验现象的描述,正确的是
A. 硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在空气中燃烧时,发出白光,生成白色固体
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧时,产生大量白色烟雾
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和白磷(在空气中40℃以上就开始燃烧),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 | 误差分析 |
测定空气中氧气的体积分数 | (1)白磷着火后燃烧,活塞先向____ 移动,后向____移动(填写“左”“右”)。最终活塞停在刻度(_____)处 | (2)氧气约占空气体积的_________。 | (3)如果测得氧气体积分数小于理论值,可能的原因是______________________________(写出一条即可) |
(4)通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是_____________。(写出一条即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将7.3%的稀盐酸溶液逐滴加入到40g氢氧化钠溶液中,边加边搅拌,随着稀盐酸的加入,溶液温度的变化如图所示。
(1)加入15g盐酸时,溶液中的溶质是 _________________(用化学式表示)。
(2)计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师上课时做了镁在氮气中燃烧的实验,某化学兴趣小组的同学提出了“镁能在二氧化碳中燃烧吗?”这一问题,并进行了如下探究。
【实验】将用砂纸打磨光亮的镁条在酒精灯上点燃后伸入底部铺有细沙、充满二氧化碳的集气瓶中,发现镁条仍燃烧,除生成白色固体(MgO)外,还有一种黑色固体。
(1)将镁条打磨光亮的目的是______________________,在集气瓶底部铺层细沙的原因是____________________。
(2)写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式:________________________,该反应属于________(填写基本反应类型)反应。
(3)通过该实验可知________(选填“能”或“不能”)用CO2扑灭活泼金属的火灾,探究之后请说说你对燃烧条件的新认识:___________________________。
【实验反思】
(4)不能用镁条测量空气中氧气含量的主要原因是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关分子和原子的说法中,正确的是( )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子的质量一定比原子的质量大
D.分子可以再分而原子不能再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验室中的常用装置,回答有关问题.
(1)若提供双氧水和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”),该反应的化学方程式是___________________________;若提供氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是_____(填“A”、“B”或“C”),该反应的化学方程式是_______________________.
(2)从氯酸钾和二氧化锰制取氧气后的固体剩余物中可以回收二氧化锰,操作步骤依次是溶解、_____、洗涤、干燥,你所填写的这步操作需要使用的玻璃仪器包括
____________________.
(3)若提供石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,并且要求可以随时控制反应的进行,应选用的发生装置是_______(填“A”、“B”或“C”);若要得到干燥的二氧化碳,还需选用D装置,该装置中应盛放_____(填试剂名称),气体从_____端进入(填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取氯化钠和氢氧化钠的固体混合物l0g,向其中加入l0%的稀盐酸至恰好完全反应,反应后溶液中无固体剩余,测得溶液的质量为83g.
求:(1)原混合物中氢氧化钠的质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:
(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P点的含义___________;
(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;
(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________;
(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。
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