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用化学用语填空
(1)4个二氧化氮分子
 
  
(2)三个钾原子
 

(3)7个硫酸根
 
  
(4)水中氧元素化合价
 

(5)n个镁离子
 
   
(6)氢氧化钙
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化氮分子可表示为:4NO2
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为 3K;
(3)一个硫酸根是由一个硫原子和四个氧原子构成的,表示硫酸根个数的数字标在硫酸根的前面,故7个硫酸根可表示为:7SO4
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素化合价,故可表示为:H2
-2
O

(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个镁离子可表示为:nMg2+
(6)氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Ca(OH)2
故答案为:(1)4NO2  (2)3K  (3)7SO4  (4)H2O (5)nMg2+(6)Ca(OH)2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是(  )
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘
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下列对实验现象的描述错误的是(  )
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(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
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①加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
 

②滴管使用后,及时清洗并放试管架:
 

③量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
 

④加热试管中液体,试管口不能对着有人地方:
 

(2)化学知识常常可以用来解释历史问题:《三国演义》中“赤壁之战”,曹操率百万大军,却被周瑜火攻和孔明“借”来东风弄得大败而逃.用燃烧的三个条件来回答:曹军木船是
 
;“火箭”能使木船着火原因是
 
;孔明“借”来“东风”不仅使火势吹向曹营,还为提供了
 
,使火势烧得更旺.

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