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    下列叙述中，正确的是（　　）
    A．地球表面积的75%是水，所以水资源丰富，因此无需节约用水、保护水资源
    B．无色透明、没有气味、没有味道的液体就是纯水
    C．水资源的紧缺，对我们影响不大
    D．水可以造福人类，但被污染后又给人类造成灾难
    A、地球表面积的75%是水，但是可被人类利用的淡水资源非常紧缺，所以需要我们节约用水、保护水资源，故A错误；
    B、无色透明、没有气味、没有味道的液体不一定是纯水，还可能含有可溶性杂质，故B错误；
    C、水是生命之源，所以水资源的紧缺，对我们影响很大，故C错误；
    D、水可以造福人类，但被污染后又给人类造成灾难，故D正确．
    故选：D．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
    ①“生命吸管”（如图）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入活性炭和碘的树脂等．其中活性炭起到______和过滤的作用．
    ②科学家用通电的方法探究水的组成，如图当接通直流电后可观察到两电极上都有气泡，一段时间后两玻璃管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是______．此实验说明水是由______两种元素组成．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源?我们侮个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应沮清透明d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过______操作达到．
    （2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛．许多化学实验中用到水，请你列举一例：______．
    （4）小明家长期饮用“xx牌纯净水”，专家认为这是不科学的．理由是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③活性炭吸附④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
    A．①②③④B．②④①③C．②①③④D．①③④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．地球上有很多水，所以水是取之不尽用之不竭的
    B．电解水实验中，负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰
    C．水体有自我净化的能力，因此生活污水的任意排放不会造成水体污染
    D．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    地球表面大多被水覆盖，人类可以利用的淡水占总水量的（　　）
    A．97%B．2.7%C．70%D．1%

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于水的物理性质叙述正确的是（　　）
    A．纯水是没有气味、没有味道的液体
    B．水在直流电作用下，能分解生成氢气和氧气
    C．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色
    D．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）按要求填空：
    （1）空气中常见的污染物有           （填一种）；
    （2）农业生产中的一种复合肥料           ；
    （3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体         (填化学式)；
    （4）构成氧化钙的阴离子符号         ；
    （5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图所示为实验室常用的实验装置：

    据图回答下列问题：
    （1）写出带有标号的仪器名称：①            ，②          。
    （2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是   （填序号，
    下同），收集装置是 ­­­。该反应的文字表达式为                                。
    （3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的     
    是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明
    显影响。
    （4）实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气，应选用的发生装置是       ，收集装置是      。该反应的文字表达式为                      。该反应属于       _______ 基本反应类型。
    (5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，实验结束时，该同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）
    分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_______错误。
    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
    【拓展延伸】实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K2O）
    对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。
    【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
    用实验来加以证明。

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