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8.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖冲起--说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
C.二氧化碳能用来灭火--因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.铝制品有抗腐蚀性能--实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

分析 A、根据分子的基本性质,进行分析判断.
B、闻到气味,可用分子是在不断的运动的进行分析解释.
C、根据二氧化碳的性质与用途,进行分析判断.
D、根据金属铝的表面有一层的氧化铝薄膜,进行分析判断.

解答 解:A、水烧开后易把壶盖冲起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,故选项说法错误.
B、公园的桂花开放时满园飘香,是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到桂花花香,故选项说法正确.
C、二氧化碳能用来灭火,是因为二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧,故选项说法正确.
D、金属铝的表面有一层的氧化铝薄膜,故铝制品有抗腐蚀性能,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握金属的化学性质、分子的基本性质、二氧化碳的性质与用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是逐渐增大;
(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是60℃时,a、b物质的溶解度相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是(  )
A.在pH=1的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B.在pH=2的溶液中:KCl、Na2SO4   HNO3
C.在pH=13的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOH
D.在pH=14的溶液中:Fe Cl3、Ba(NO32、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是(  )
A.用①③制取氧气B.用②④制取氧气
C.用②③制取二氧化碳D.用①⑤制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
A.该反应是化合反应B.d一定是催化剂
C.b物质可能是单质D.反应后a物质的质量为7g

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.将质量为19.6g的不纯的Na2O2(只含有NaOH杂质)加入到87.6g水中,恰好完全反应后,所得溶液的质量为104g(水的挥发忽略不计).请计算:
(1)生成氧气的质量为3.2g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量20g.
(3)将所得溶液稀释成溶质的质量分数为10%的溶液,需加水的质量96g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室用下列仪器制取气体,回答下列问题:

(1)用C、F组成气体发生装置制取氧气
①用KMnO4制取O2,除利用上述部分仪器外,还需补充的仪器是铁架台、玻璃片和酒精灯,反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②制取气体前,需先检查装置的气密性:连接好仪器,先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出,说明装置不漏气.
(2)用A、E组成气体发生装置制取气体
①制取CO2,反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在发生装置之后连接一个由B、H组成的装置,若用该装置检验CO2,写出B装置内所装试剂名称澄清的石灰水.
②该发生装置还可制取H2,若用B、H组成收集装置并正放于桌面,B内装满水,则a接c(选填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.3月22日是“世界水日”.下列有关水的叙述正确的是(  )
A.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
B.经常饮用蒸馏水对身体有益
C.饮用含有较多量的Ca2+、Mg2+的水对身体危害不大
D.大量使用农药、化肥不会污染水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图所示,A、B、C三种物质的溶解度曲线回答:
(1)温度在t1℃,A、B二种饱和溶液质量分数的关系是 A小于B(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)温度在>t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是A>B>C;
(3)A、B两条曲线有个交点P,表示t2℃时AB的溶解度相等
(4)得到A物质的晶体常用冷却热饱和溶液的方法,得到B物质的晶体常采用方法是蒸发溶剂.

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