（1）掌握化学用语（即化学符号）是学习化学的关键，请用化学用语填空。
①3个氮分子 。
②保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。
③构成氯化钠的粒子 。
④7个铁原子 。
⑤地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。
（2）若一个氧原子的质量为M Kg，一个硫原子的质量为N Kg，且知氧、硫的相对原子质量分别为16，32，那么M与N的关系式是 。
科目：初中化学 来源：2017届甘肃省张掖市九年级上9月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质发生化学变化时，反应前后一定发生变化的是（ ）
A．原子种类 B．物质的质量总和
C．分子种类 D．元素的质量
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科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列做法不符合“低碳” 要求的是
A、推广利用太阳能 B、家庭电器长期处于待机状态
C、提倡使用节能技术和节能产品 D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
硫代硫酸钠(Na2S2O3)，又名大苏打、海波。关于该物质的说法合理的是
A．该物质含有硫元素、钠元素、氧元素
B．该物质是氧化物
C．该物质中含有臭氧分子（O3）
D. 该物质是由硫原子、钠原子、氧原子构成
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“爱护水资源”的说法不合理的是
A．淘米水可以用来浇花 B．工业冷却水循环使用
C．建议使用含磷洗衣粉 D．生活污水处理达标后再排放
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A．制取氧气时，始终收集不到氧气----可能装置的气密性不好
B．测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5---可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹
C．点燃氢气时，发生爆炸----点燃前可能没有检验氢气的纯度
D．用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了----可能试管口没有）向下倾斜
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第四教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
三个集气瓶中分别盛有空气、氧气、氮气，一次性鉴别它们的最好方法是
A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．倒入澄清石灰水 D．闻气味
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省东台市第二教育联盟九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是
A．举行“地球一小时"熄灯活动
B．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）
A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 ；
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同；
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
（4）高温条件下，氨气在氧气中用铂－铑合金（Pt-Rh）催化氧化。若催化机理如下图所示：
试写出该反应的符号表达式：_____________ ______。
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