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18.浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔.湛江海洋研究所以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1所示.

请回答下列问题:
(1)操作I中,用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)以MgCl2为例,写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式:Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(3)操作Ⅱ中,酸化时应选择的酸是HCl(填化学式).
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是b(填字母).
a.复分解反应b.置换反应c.化合反应d.分解反应
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2.紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,甲烷产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时甲烷产量最高的是②(填“①”“②”或“③”).

分析 (1)操作I是过滤,过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗;
(2)卤水中除去Mg2+时发生的反应是:氧化钙和水反应生成的氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙;
(3)操作Ⅱ中,酸化时应选择的酸是稀盐酸,这样能够防止带入新的杂质;
(4)上述反应中根据反应情况,可以判断未涉及的基本反应类型;
(5)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题.

解答 解:(1)操作I中,过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗.
故填:漏斗.
(2)卤水中除去Mg2+时发生的反应是:氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
故填:Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2
(3)操作Ⅱ中,为了防止带入新的杂质,酸化时应选择的酸是稀盐酸,化学式是HCl.
故填:HCl.
(4)上述反应中,碳酸钙反应生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙,属于复分解反应,未涉及的基本反应类型是置换反应.
故选:b.
(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为:CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2
如图2所示,在第10小时甲烷产量最高的是②.
故填:CO2+2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{紫外线}$CH4+2O2;②.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.元素周期表是学习化学的重要工具,在宏观、微观、符号之间建立联系是学习化学特有的思维方式.
(1)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是原子核外电子层数相同;
②表中c、d元素的原子化学性质不同的主要原因是原子的最外层电子数不同;
③随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善.最近,科学家用大量高速钙原子轰击铕原子,得到了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个质子(填粒子种类).
(2)在稀盐酸中加入过量镁条的实验中:
①宏观现象:可以观察到的主要现象为产生气泡,固体逐渐溶解.
②符号表达:写出该反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
③微观理解:如图表示反应前后溶液中的主要离子,写出图中符号表示相应离子的符号:表示H+表示Zn2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作及现象能达到实验目的是(  )
实验目的主要操作及现象
A验证某固体是碳酸钠滴加稀盐酸,有气泡产生
B验证某溶液的溶质是碱滴入酚酞试液,溶液变红色
C除去CO中H2O和CO2先通入浓硫酸再通过NaOH溶液
D除去KCl中MnO2溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答下列问题:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是C(填序号).
A.铂金饰品    B.铁锅    C.铜导线    D.铝合金门窗
(2)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的.他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液.实验方案如下:
实验方案方案一方案二
实验操作  一种金属放入两种溶液中
  两种金属同时放入一种溶液中
①方案一中有关反应的化学方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②方案二中选择的溶液是硫酸亚铁溶液.
③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的.将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是稀盐酸(或稀硫酸).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学兴趣小组利用如图所示专职,测定某碳酸类饮料中CO2的含量.

(资料卡)
①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀.(已知:BaCO3的相对原子质量为197)
②NaHCO3与盐酸反应生成CO2
现将一瓶500mL的碳酸饮料冷藏24小时(未结冰),开封后取出其中$\frac{1}{5}$的样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中,充分反应后作待测液,
请回答下列问题:
(1)装置B中仪器①、②的名称分别为分液漏斗和锥形瓶.加入足量盐酸,装置B中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)装置A的作用是除去空气中的二氧化碳气体,反应后持续缓缓通入空气的目的是将装置B中的二氧化碳气体赶入到C装置中.若饮料未冷藏,则实验结果偏小.(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(3)装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C装置.
(4)若测的C中BaCO3的质量为1.97g,则:该碳酸饮料中CO2的含量4.4g/L.
(5)若只测定装置C在实验前后的质量差,则实验结果明显偏高,原因是B中水蒸气和氯化氢气体等进入C装置.为了提高实验结果的准确度,小组同学想到了下列几种方法,你觉得下列各项措施中,不能提高实验结果准确度的是C.(填字母序号)
A、将稀盐酸改换成稀硫酸
B、在B~C之间添加盛有浓硫酸的洗气装置
C、在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
测待测溶液pH
B.
闻气体气味
C.
过滤
D.
氧气验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验设计达不到实验目的是(  )
A.
给液体加热
B.
测定空气中氧气的含量
C.
验证CO2的性质
D.
收集氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,古丝绸之路将我国许多发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是(  )
A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.瓷器烧制

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8.20℃时,在盛有30mL水的烧杯中加入1药匙硝酸铵固体,并充分搅拌,此时溶液温度可能为(  )
A.16° CB.20° CC.22℃D.30℃

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