写出化学符号:
氮元素: 3个氮原子 2个氢分子 锌离子 2个氢氧根离子 +2价的钙元素 .
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据用元素符号表示一种元素进行分析; 根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析; 根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析; 根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后进行分析; 根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前进行分析. |
解答: | 解:用元素符号表示一种元素,所以氮元素表示为:N; 由原子的表示方法可知,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个氮原子表示为:3N; 由分子的表示方法可知:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢分子表示为:2H2; 由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,所以锌离子表示为:Zn2+,2个氢氧根离子表示为:2OH﹣; 由化合价的表示方法可知,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,所以+2价的钙元素表示为:. 故答案为:N,3N,2H2,Zn2+,2OH﹣,. |
点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某化合物由A、B两元素组成,A、B两元素的质量比为7∶3,A、B两元素的相对原子质量之比为7∶2,则这种化合物的化学式为( )
A.AB2 B.A2B C.A3B4 D.A2B3
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃放烟花爆竹能产生一种有刺激性气味的气体,会污染空气,该气体由两种元素组成,其质量比为1:1,这种气体是( )
| A. | H2S | B. | SO2 | C. | NO2 | D. | CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在生产和生活中经常会遇到水的净化处理,请填答以下与水处理有关的问题:
(1)某水样经静置过滤,若再要检验处理后的水是否属于硬水,可用的试剂是 .
(2)使用硬水会给我们生活和生产带来许多麻烦,在日常生活中,我们常用 的方法来降低水的硬度.
(3)除去水中的异味,可以用下面选项中的 (填序号)
A.漂白粉 B.明矾 C.高锰酸钾 D.活性炭.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)X表示
(2)当X=11时,该粒子不带电荷,则Y=
(3)当X=16时,该粒子带2个单位负电荷,则Y=
(4)当Y=2时,如果失去最外层电子,该粒子将变成 (填离子符号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的( )
| A. | 分子本身发生了改变 | B. | 分子是在不断地运动的 |
| C. | 分子间的间隔增大 | D. | 分子在化学变化中可分 |
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