A. | 生铁较硬,可以做成铁锅 | |
B. | 红磷可在氧气中燃烧,实验室可用于测定空气的组成中含有氧气 | |
C. | 加压降温可以使氧气变成淡蓝色的液体,便于运输 | |
D. | 液氮汽化吸收大量的热,可用于人工降雨 |
分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.
解答 解:A、生铁较硬,可以做成铁锅,是利用铁的导热性,属于物理性质,故选项错误;
B、红磷可在氧气中燃烧,实验室可用于测定空气的组成中含有氧气,是利用红磷的可燃性,属于化学性质,故选项正确;
C、加压降温可以使氧气变成淡蓝色的液体,便于运输,状态变化,属于物理性质,故选项错误;
D、液氮汽化吸收大量的热,可用于人工降雨,是利用干冰吸热升华,属于物理性质,故选项错误;
故选B
点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关生铁、红磷、氧气和氮气的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉质量的关系 | |
B. | 用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系 | |
C. | 向等质量的金属镁和锌中逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系 | |
D. | 向久置空气中的氢氧化钠溶液中加入盐酸,生成氯化钠的质量与加入盐酸体积的关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KClO3 | B. | Ca(ClO)2 | C. | HClO4 | D. | KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 | |
B. | 垃圾是放错位置的“资源”,应分类回收垃圾 | |
C. | 农业和园林灌溉,改大水漫灌为喷灌、滴灌 | |
D. | 为提高粮食产量,应大量使用农药、化肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 符合低碳经济 | B. | 气体燃料燃烧的更充分 | ||
C. | 天然气是可再生的能源 | D. | 减少煤燃烧过程中产生的污染物 |
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