科目：初中化学 来源：2017届陕西省西安市九年级上第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
下列有关物质构成的说法不正确的是（ ）
A．物质可由分子、原子或离子构成
B．结构示意图为
、
的粒子，表示了同种元素不同的粒子
C．相对原子质量为m的原子，核外有n个电子，则核内中子数为：m－n
D．原子序数为20的原子，反应中容易得到电子
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：选择题
用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是
A．实验中浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B．用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2
C．该装置能验证二氧化碳的密度比空气大
D．该装置能控制反应的发生和停止
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
分子和原子的主要区别是（ ）
A．分子质量大，原子质量小 B．分子能直接构成物质，而原子不能
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分 D．分子间有空隙，而原子间无空隙
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）
A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上10月阶段测化学试卷（解析版） 题型：填空题
（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：
①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ；②可作燃料的是 ；
③可供给呼吸和支持燃烧的是 ；④空气中含量最多的气体是 ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊的是 。
（2） 如图所示，用
表示氧原子，用
表示氢原子，请按要求回答下列问题。
A B C D
①图A表示的一个分子由 个原子构成；②图 可以用来表示水这种物质；
③图 表示的物质是混合物。（填字母）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：填空题
某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。
（1）写出指定仪器的名称：b 。
（2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 。若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时开始收集。若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为 。若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由导管 （填“c”或“d”）进入G中。
（3）若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为 ，锥形瓶中所装黑色固体起 作用。若用该装置制取CO2和用装置C相比，优点是 。
（4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为 （填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为 。
（5）下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。下列①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰兴市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据下图装置，回答下列有关问题：
（1） 用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为 ，应选择的发生装置是 (填字母序号)，可以用D装置收集氧气的原因是 ，实验过程中发现D中的水变红了，可能原因是 ；
（2） 采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气，可选用的制取装置是 (从A到F中选择)若用G装置采用排空气法收集氧气,氧气验满方法
（3） 实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。应该把上图中哪个发生装置如何改装 .
（4） 实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 (填字母序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 .
（5） 实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式为 ，制取二氧化碳实验后，把固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是
② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是____________
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