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课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究.

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回答相关问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为______.
(2)装置B的作用是______.
(3)C中盛放的试剂是______.
(4)F中发生反应的化学方程式为______.
(5)能说明二氧化碳与水发生反应的现象是______.
(1)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)因为盐酸有挥发性,故产生的二氧化碳中混有氯化氢杂质,为避免对二氧化碳水溶液酸性的干扰,故要除去二氧化碳;
(3)装置D和E通过石蕊是否与水接触的对比,验证是干燥的二氧化碳显酸性还是二氧化碳和水共同作用显酸性,因此二氧化碳在进入D装置前要干燥,浓硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳;
(4)二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,用于二氧化碳的检验,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)因为D装置的石蕊小花只与二氧化碳接触,不变色,说明二氧化碳本身不显酸性;而E装置的石蕊试液变成红色,说明二氧化碳和水反应,生成了碳酸,因此能说明二氧化碳与水发生反应的现象是:D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O      (2)除去二氧化碳中混有的HCl气体
(3)浓硫酸              (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)D中紫色小花不变色,而E中溶液由紫色变为红色.
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、某中学化学课外兴趣小组的同学利用家里的塑料盆、输液瓶、铜导线、废旧电池的碳棒、家用停电宝等做了一个电解水的简易装置,实验后送交一份实验报告给老师,上面写明观察到的现象和结论如下,其中不能通过该实验说明的结论是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?顺义区一模)一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料合成一系列化工原料和燃料的化学.如图为一碳化学的一种简易流程,回答下列问题:
(1)利用高炉尾气中的水蒸气与甲烷催化重整得到合成气,化学方程式为
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2

(2)课外小组的同学从上述流程中收集到一瓶“合成气”,用下图所示装置进行研究(已知高温条件下,甲烷和氧化铁反应生成CO2和H2O,3H2+Fe2O3
 高温 
.
 
3H2O+2Fe),以确定“合成气”的成分.
①A中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

②C中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

③B装置中盛有足量的氢氧化钠颗粒,其作用是
吸收水分,除去二氧化碳
吸收水分,除去二氧化碳

④实验测量D和E的质量反应后分别增加9.0g和8.8g,推测原混合气体的组成为(假设混合气在C装置中反应完全)
C
C
(填字母).
A.CO、H2、CO2;    B.CO、H2、CH4;     C.CO、H2、CH4、CO2;     D.CO2、H2、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图1回答
有关问题:

(1)写出图中编号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
长颈漏斗;
水槽
水槽
水槽;
(2)选用A或B装置都能制备某种气体,用A装置制取该气体的化学反应方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若选用G装置收集该气体,发生装置应与
b
b
导管口相连.
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水
的气体
的气体
的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
(填写装置序号;下同); 收集装置是
F
F
;若用排水法收集该气体,把G装置注满水正立,则气体从
b
b
口进入.
(4)某课外小组的同学收集到了含CO和CO2的废气,经过讨论认为废气中的CO可以利用,于是设计如图2下装置除去废气中的CO2,并收集一瓶CO,准备进行后续探究.你认为最合理的装置是
(瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某中学化学课外兴趣小组的同学利用家里的塑料盆、输液瓶、铜导线、废旧电池的碳棒、家用停电宝等做了一个电解水的简易装置,实验后送交一份实验报告给老师,上面写明观察到的现象和结论如下,其中不能通过该实验说明的结论是(  )
A.与电源正极相连的输液瓶中的气体能使带火星的木条复燃
B.与电源负极相连的输液瓶中的气体不能使带火星的木条复燃
C.水是化合物
D.水只能在通电的情况下才能发生分解

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

某中学化学课外兴趣小组的同学利用家里的塑料盆、输液瓶、铜导线、废旧电池的碳棒、家用停电宝等做了一个电解水的简易装置,实验后送交一份实验报告给老师,上面写明观察到的现象和结论如下,其中不能通过该实验说明的结论是( )
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D.水只能在通电的情况下才能发生分解

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