化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）用洗洁精来清洗餐具的油污，是利用了洗洁精的 作用。
（2）水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质
恶化，发生“赤潮”、“水华”现象。导致藻类生长过快的营养元素是 （填“元素符号”）。
（3）自热米饭是一种快餐食品。请根据下表回答：
| 营养素 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钠 | 钙 |
| 每份含量 | 29.6g | 23.5g | 104.7g | 814mg | 130mg |
自热米饭的营养表中提供了人类生命活动必需的四类营养素，吃完米饭后，
为调节新陈代谢，还应适当补充的营养素是 。
（4）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙。下列物质中既可用来改良土壤酸性，又能给土壤施肥的是 （填序号）。
A.生石灰 B.熟石灰 C.草木灰
科目：初中化学 来源： 题型：
大蒜是常见的调味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化学式为C6H10S3）具有消毒杀菌作用．请回答：
（1）大蒜素中碳、氢、硫三种元素的原子个数比为 ．
（2）大蒜素所含元素的质量分数最大的是 （填“元素符号”或“元素名称”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意
图如下所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是
A．反应前后各元素的化合价均不变 B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C．该反应中含氢元素的化合物有3种 D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对化学事实的解释错误的是
A.花香四溢——分子在不断地运动
B.CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同
C.温度计中的水银热胀冷缩——原子的大小发生改变
D.水受热变成水蒸气——分子分裂成原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示实验设计不能达到实验目的的是
A.除去氢气中的氯化氢气体 B. 验证可燃物燃烧的两个条件
C.验证X溶液中是否含有Cl- D.获取氯化钠晶体
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科目：初中化学 来源： 题型：
）纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程．请答下列问题：
（1）试剂A为 ，写出加入试剂A的反应的化学方程式 。
（2）操作1和操作2的名称是 。
（3）写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式
， 。
（化肥，若前面已出，则删去）（4）该流程中的副产物可用作 。（写一种用途）
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科目：初中化学 来源： 题型：
气体制取是重要的化学实验活动。
实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是____________________。能收集氧气的装置是______________(填编号)。
要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置，该氧化物是______。
实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是___(填编号)。
用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_______________。能使反应暂时停止的实验操作是___________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
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（1）根据图①中的实验现象，说明二氧化碳具有的物理性质是 ▲ 。
（2）图②的实验中，在容积为150mL的集气瓶中装入50mL水后，连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 ▲ mL。
（3）图③是模拟工业炼铁的实验。若实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则通入该装置的CO气体质量肯定 ▲ 2.8g（填写“＞”、“＜”或“＝”），其理由是 ▲ 。
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B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体