某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式 .
(2)请指出图中所用仪器的名称:
A b c d
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
②.
③
④.
(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因): .
【考点】实验室制取氧气的反应原理;常用仪器的名称和选用;制取氧气的操作步骤和注意点;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】(1)根据高锰酸钾反应原理书写文字表达式;
(2)根据常用仪器的名称和用途分析;
(3)检查装置是否有错误,按照一定的顺序:从下到上,从左到右,防止有遗漏,可根据高锰酸钾制取氧气的操作和注意事项及仪器的正确使用方法进行分析;
(4)氧气密度比空气大,应正放在桌上;
(5)排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集.
【解答】解:(1)高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
故答案为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)根据常用仪器的名称和用途分析可知这些仪器分别是:酒精灯,试管,铁架台,水槽;
故答案为:酒精灯,试管,铁架台,水槽;
(3)在使用酒精灯加热时,首先检查灯内酒精的量,不超过酒精灯总容积的2/3,加热时要用外焰,观察图示可以看出,灯内酒精过多,未用酒精灯的外焰加热,加热固体药品时,试管口要略低于试管底部,防止冷凝水倒流入试管引起试管炸裂,用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
故答案为:
未用酒精灯的外焰加热;酒精灯内酒精过多;试管口没有稍微向下倾斜;试管口未放一团棉花;
(4)氧气密度比空气大,应正放在桌上;
故答案为:正放;
(5)排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集,防止收集的气体混入空气,从而使收集的气体不纯,根据该同学操作所出现的现象可知是进行了该错误操作,造成第一瓶气体不纯;
故答案为:没有等气泡连续均匀排出时就收集.
【点评】本题主要考查了利用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点、反应原理,解答时要明确指出错误不是改正,二者不要混淆了.
科目:初中化学 来源: 题型:
镁+氧气→氧化镁(A),氢气+氯气→氯化氢(B),石蜡+氧气→二氧化碳+水(C).
以上三个化学反应,既属于化合反应,又属于氧化反应的是 (填字母,下同),
属于化合反应,不属于氧化反应的是 ,属于氧化反应,不属于化合反应的是 .概念有三种关系:包含关系、交叉关系、并列关系,化合反应和氧化反应属于 关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:
建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是( )
A.使用清洁能源代替煤和石油
B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧
D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是确
(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应的文字表达式为 ;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出氧气约为空气体积的 .
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
取用药品进行实验时,正确的做法是
A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶
B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取
C.每取一种药品后,都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处
D. .
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