【题目】(10分)某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,
进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ: 。
【实验与探究】
实验如下:
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中有气泡产生。 | 此过程中发生反应的化学方程式为 |
步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钙溶液。 | 实验过程中产生 。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
【答案】【猜想与假设】猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【实验与探究】
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
Na2CO3+2HCl= H2O+CO2↑+2NaCl | ||
白色沉淀 | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl |
【反思与交流】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
试题分析:【猜想与假设】氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,故久置氢氧化钠固体的成分可能有三种情况:全部是NaOH或全部是Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物;
【实验与探究】加入稀盐酸产生了大量的气泡,说明溶液中含有碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应氯化钠、水和二氧化碳:Na2CO3+2HCl= H2O+CO2↑+2NaCl;要证明溶液含有碳酸钠,还可向溶液中加入氯化钙,若含有碳酸钠,那么它们会反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
B.中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应
C.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a、b可发生化合反应生成c。小辰做了两次该实验(每次均充分反应),反应前a和b的总质量都是9g,实验数据如下表。则m : n的值为
序号 | 反应前a的质量/g | 反应前b的质量/g | 反应后c的质量/g |
实验① | 7 | 2 | 6 |
实验② | m | n | 9 |
A.5:4 B.2:7 C.1:2 D.2:1
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【题目】(5分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,其中B是常用于光合作用和灭火的气体。
(1)B物质的化学式是 。
(2)B与C能发生反应,A可生成C,A也可生成B。且上述三个反应的基本类型相同。A生成C的化学方程式为 ,反应类型为 。
(3)C可生成D,E可生成B。D、E、F间均能发生反应,其中一个有白色沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象,已知B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素。E与F反应的化学方程式为__________,D与F反应的化学方程式为_____________。
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【题目】(3分)肥料和土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。
(1)草木灰是一种农家肥料,有效成分是碳酸钾(K2CO3),草木灰属于 (填“氮”“磷”或“钾”) 肥。
(2)测得某地土壤酸碱度的pH为4.5。下列作物适合在该地区种植的是 ;若要种植玉米,
需要施用 降低土壤酸性。
作物 | 小麦 | 玉米 | 茶树 | 西瓜 | 萝卜 |
适宜生长的pH | 5.5~6.5 | 6.5~7.0 | 4.0~6.5 | 5.0~7.0 | 7.0~7.5 |
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【题目】(9分)请用所学的化学知识解释下列现象
(1)NaOH在生活中可用来去除油污,是因为氢氧化钠能与 反应。
(2)一氧化碳用于炼铁的原理(用化学方程式表示) 。
(3)将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中,加入足量的稀盐酸,可能发生反应的化学方程式有: 、 、 ;(写三个即可)
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【题目】(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、C、N、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①产生温室效应的气体 ;
②溶于水使酚酞试液显红色的气体 ;
③厨房中的有机调味品 ;
④发酵粉中的主要成分小苏打 。
(2)水是生命之源,保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
①保持水化学性质的最小粒子是 (填粒子符号)。
②自来水厂净水过程为:天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。通常使用的絮凝剂是 ;X是一种新型的自来水消毒剂,制取X的化学方程式为:C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2X,则X的化学式为 。
③下列做法有利于保护水资源的是 (填编号)。
a.抑制水中所有动、植物的生长;
b.不任意排放工业废水;
c.大量使用化肥农药;
d.生活污水经过净化处理后再排放。
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【题目】(7分)有A~F六种无色的液体,其中E溶液有咸味,其溶质可作为调味品,其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、水中的某一种,请根据下面实验现象回答问题。
(1)将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中,均没有明显现象。
(2)将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象。
(3)将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中,均没有明显现象。
① 溶液E中的溶质是 。
② 写出B滴入C中发生反应的化学方程式 。
③ 根据实验现象能判断出的:B是 C是 F是
④ 对还没有确定的溶液(或液体),下列几种鉴别方法中,正确的是 (填序号)。
A.分别滴加硫酸铜溶液 B.分别滴加澄清石灰水
C.分别滴加石蕊溶液 D.分别滴加稀盐酸
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【题目】(2分)配制100 g 5%的氯化钠溶液,主要步骤是:计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。
(1)溶解过程中用到的仪器有 。
(2)实际配制的溶液中溶质的质量分数小于5%,其原因可能有 。
A.氯化钠固体不纯 B.固体倒入烧杯时洒落
C.配制时烧杯不干燥 D.装瓶时有液体溅出
序号 物质 | ① | ② | ③ | ④ |
液体 | ||||
固体 |
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