【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________________、②__________________。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________,发生装置应选___________,若收集氧气选择装置E,什么时候开始收集最佳?__________________,集满氧气的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是__________。
(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是________________________________。
(4)某同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是________,收集装置是________________。验满的方法是________________________________________ 。
【答案】 酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A 气泡连续均匀冒出 正 先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯 C 或E 控制反应的发生和停止及反应速率 B 或 C F 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭 ,二氧化碳已经收集满。
【解析】(1)根据常见仪器解答;(2)根据高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,用排水法收集氧气的时机及注意事项解答;(3)根据分液漏斗能控制液体的流速从而达到控制反应的发生和停止及反应速率解答;(4)根据反应物的状态,反应条件,二氧化碳的密度及验满方法解答。(1)图中标有①、②的仪器名称:①酒精灯、②集气瓶;(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气,应选择固体加热型发生装置,故选A;收集氧气选择装置E,为排水法收集氧气,开始收集最佳时机是气泡连续均匀冒出时;氧气密度比空气大,故集满氧气的集气瓶应正放在桌面上;停止制气时应进行的操作是先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯;(3)装置B和装置C相比较,装置C的优点是控制反应的发生和停止及反应速率;(4)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应物是固体和液体,反应在常温下进行,故应选择固液混合常温型发生装置,故选B或C;由于二氧化碳密度比空气大,收集装置应选择F;验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭 ,二氧化碳已经收集满。
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【题目】化学与我们的生活息息相关。请从氧气、二氧化碳、水,氯化钠、铁五种物质中选择适当的物质,用化学式填空:
(1)相对分子质量最小的氧化物____________。
(2)由离子构成的物质____________。
(3)能产生温室效应的气体是____________。
(4)食物腐烂由于空气中含有____________。
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【题目】下列区分物质的试剂或方法不正确的是( )
A.用燃着的木条区分氧气和氢气
B.用澄清石灰水区分一氧化碳和二氧化碳
C.用观察颜色的方法区分氢气和甲烷
D.用肥皂水区分软水和硬水
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【题目】下列关于物质的用途与其所依据的性质不符合的是( )
A.金刚石用于刻画玻璃—金刚石硬度最大
B.活性炭用于冰箱除臭剂—活性炭有吸附性
C.石墨用于制铅笔芯—石墨具有优良的导电性
D.氢气燃烧放热多且燃烧产物为水—氢气是最理想的能源
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【题目】“钾泻盐”的化学式为MgSO4KClxH2O,是一种制取钾肥的重要原料,它溶于水得到KCl与MgSO4的混合溶液。化学活动小组设计了如下种实验方案:以下说法不正确的是(相对分子量:MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5)( )
A.该方案能够计算出“钾泻盐”中KCl的质量分数
B.足量Ba(NO3)2溶液是为了与MgSO4充分反应
C.“钾泻盐”化学式中x=2
D.上述实验数据的测定利用学校实验室里的托盘天平即可完成
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,A、E是空气中常见的气体,其中A在空气中的含量为21%,B、D在常温下为液体。(说明:“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化,“←→”表示相连的两种物质能相互转化)试根据如图所示的关系回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:D_______。
(2)写出符合下列要求的化学方程式:
A→B_____________________________________。
(3)写出分解反应生成E的化学方程式:________________。
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