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    水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（     ）

     

    【答案】

    D

    【解析】A、淋浴擦肥皂时关上喷头符合节约用水，故A正确；

    B、洗衣后的水用来拖地，符合节约用水，故B正确；

    C、水龙头坏了立即进行修理，符合节约用水，故C正确；

    D、用水管不间断的冲洗汽车，造成水的浪费，故D错误；

    故选D．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，生产之要，生活之基．今年3月22日是第二十届“世界水日”．市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水．完成下列问题：
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用
    pH试纸（pH计）
    pH试纸（pH计）
    来测定水的酸碱度．
    （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ，生活中使硬水软化的常用方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是
    蒸馏
    蒸馏
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，保护和合理利用水资源是人类可持续发展的首要问题．
    （1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末，搅拌，溶解后静置一会儿；加明矾的作用是
    溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降
    溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降
    ．
    （2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
    玻璃棒
    玻璃棒
    ，其作用是
    引流
    引流
    ．
    （3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，说明河水是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”）．
    （4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为
    ClO2
    ClO2
    ．
    （5）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法有利于防止水资源污染的是
    C
    C

    ①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
    A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?达州）水是生命之源，生产之要，生活之基．今年3月22日是第二十届“世界水日”．市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水．完成下列问题：
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用
    pH试纸（pH计）
    pH试纸（pH计）
    来测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ，生活中使硬水软化的常用方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （2）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是
    蒸馏
    蒸馏
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学用矿泉水瓶装了一些桃李湖中的水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验．请回答下列问题：

    （1）向滤液巾加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性，除去水样中的色素和异味；
    （2）小明同学想检验所取水样是硬水还是软水可以用
    肥皂水
    肥皂水
    ；
    （3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为
    +6
    +6
    价；
    （4）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任，下列做法不能节约用水的是
    D
    D

    A．淋浴擦香皂时暂时关上喷头    B．洗衣后的水用来拖地
    C．水龙头坏了立即进行修理      D．用水管不间断地冲洗汽车．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，没有水就没有生命．
    （1）从物质的分类角度分析，水不属于
    A
    A
    （填字母）．                    
     A． 单质   B． 氧化物   C． 化合物  D． 纯净物
    （2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为
    氢气
    氢气
    ，反应的文字表达式为
    水
     通电 
    .
     
    氢气+氧气
    水
     通电 
    .
     
    氢气+氧气
    ，此实验可以说明水是由
    氧、氢
    氧、氢
    组成．从能量转化角度分析，电解水是将
    电
    电
    能转化为
    化学
    化学
    能．
    （3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色   b．不得有异嗅异味  c．水应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用
    活性炭
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如图所示：

    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过图中的B、C、
    D
    D
    过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中区分硬水与软水用
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （4）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器入水口在下方的优点是
    BC
    BC
    ．
    A．使水的化学性质发生改变      B．有助于除去悬浮性颗粒
    C．不易堵塞活性炭孔            D．可以将硬水软化
    （5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：
    不向水中乱扔垃圾（合理即可）
    不向水中乱扔垃圾（合理即可）
    ．

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