下列对实验现象的描述,正确的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,生成氧化镁
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体
C.点燃氢气,产生淡蓝色火焰,用干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠
D.红磷燃烧测空气体积分数实验中,如果装置气密性不好,则倒吸水将大于五分之一
科目:初中化学 来源: 题型:
安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一。下列实验操作安全的是 ( )
A、用鼻子直接嗅未知气体的气味
B、用嘴品尝未知物质的味道
C、进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验
D、在使用氢气时,不必检验其纯度
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子角度解释下列现象,其中错误的是
A.花香四溢——分子在不断地运动 B.氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大
C. 氢气燃烧——分子本身发生改变 D.热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的分类有多种标准,现有下列各种物质,请按要求填空:
①空气 ②冰水混合物 ③过氧化氢溶液 ④氯酸钾 ⑤氧气
分类标准 | 混合物 |
| 单质 | 氧化物 | 气体 |
属于该类的物质(填序号) |
| ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解一些关于水的知识。请你回答:
(1)硬水给生产和生活带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,生活中常用 方法来降低水的硬度。
(2)电解水实验中,反应的符号表达式为 ,反应中氢元素化合价变化情况: ,实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的原因是 ,与正极相连一端产生的气体是 ,可用 检验。
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科目:初中化学 来源: 题型:
淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )
A.同种分子质量相同 B.同种分子体积相等
C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相
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