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    14．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平稳，且学生面对刻度，视线与液体凹液面最低处保持水平读数为100mL，倾倒出一部分液体后，又仰视读数为71mL，则该学生实际倒出液体的体积为（　　）
    A．等于29 mLB．大于29 mLC．小于29 mLD．无法判断

    分析 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．

    解答 解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．
    某学生用量筒量取液体时，将量筒放平稳，且学生面对刻度，视线与液体凹液面最低处保持水平读数为100mL，实际体积等于100mL；倾倒出一部分液体后，又仰视读数为71mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于71mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于29mL．
    故选：C．

    点评 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学性质相似的是（　　）
    A．H2和O2B．H2和COC．H2和CO2D．CH4和O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．把一块铁片放入稀盐酸中，直到没有气泡产生，且铁片有剩余，所得的浅绿色溶液中，溶质为FeCl2（填化学式，下同），溶剂为H2O．如果铁片完全溶解，则所得溶液中的溶质可能只有FeCl2，也可能还有HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．硒具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其元素符号为Se，硒原子结构示意图如下图所示，则：

    （1）P的值为34，硒元素位于第四周期．
    （2）硒原子的化学性质与下列哪种原子的化学性质相似C（填字母编号），试写出硒离子的符号Se2-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶，②长颈漏斗；
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）若选择高锰酸钾制取O2，该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若该瓶氧气用于铁丝的燃烧实验，最好选用的装置组合为CD，该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：试管口要塞一团棉花，写出铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，用图G装置来收集氧气：气体应从a （填“a”或“b”）端通入，若瓶中装满水，气体从b端通入广口瓶；
    （4）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂，则图中最适合制取乙炔气体的发生装置是B，收集装置是D；
    （5）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜作催化剂进行了探究．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化剂效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据
    ①1.2g无
    ②1.2gCuO   0.5g
    ③1.2gMnO2   0.5g
    （1）上述实验你设计的“待测数据”是收集等量氧气所需时间；若实验②比实验①的“待测数据”更    （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯化钾的分解速率；
    （2）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量，若得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，向其中倒入适量双氧水，观察到大量气泡产生，说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂；
    （3）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列属于纯净物的是（　　）
    A．石灰石B．硫磺与氧气恰好完全反应后的产物
    C．鲜奶蛋糕D．高锰酸钾完全反应后的固体剩余物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和锌．某化学小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，其过程如图所示．

    （1）混合固体A的成分是C和Cu．
    （2）操作Ⅰ和操作Ⅱ用到的玻璃仪器为漏斗、玻璃棒、烧杯．
    （3）流程中加入的适量金属X是Zn．
    （4）管道烟泥中加入足量稀H2SO4发生的化学反应方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
    D．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是（　　）
    A．“钻石恒久远，一颗永流传”主要说明金刚石十分坚硬
    B．阶梯蜡烛实验只证明了二氧化碳不燃烧一般也不支持燃烧的性质
    C．对人类来说一氧化碳和二氧化碳都是有害气体
    D．向充满二氧化碳的塑料瓶中加入水并振荡，其中既发生了物理变化又发生了化学变化

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