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    13．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　）
    A．测量三瓶气体的密度
    B．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
    C．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    D．分别滴入澄清的石灰水

    分析 空气中含21%的氧气，能支持可燃物的燃烧，可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈；氮气不能燃烧也不支持燃烧，燃烧的木条放入氮气中会立即熄灭，可以据此来分析并解答该题．

    解答 解：A、氮气的密度和空气的密度相差不大，所以难以区分，故A不是最佳方法；
    B、带火星的木条伸入氧气中可以复燃，但是在空气中也可能由于温度和氮气中几乎难以区分，故B不是最佳方法；
    C、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中，熄灭的是氮气，燃烧更旺的是氧气，正常燃烧的是空气，故C可以区分出这三种气体．
    D、三种气体都不能使澄清的石灰水变浑浊，无法鉴别，故D无法区分出这三种气体．
    故选C．

    点评 熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（　　）
    待鉴别的物质鉴别方法
    A澄清石灰水和水闻气味
    B酒精与白醋闻气味
    C过氧化氢溶液和水取样，加二氧化锰，观察有无气泡产生
    D氧气和空气插入带火星的木条，观察是否复燃
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请写出下列操作可能引起的不良后果：
    （1）用同一支滴管取不同药液：使试液受到污染．
    （2）量取液体时，如果视线俯视凹液面的最低处：测量结果偏小．
    （3）给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触：易造成试管炸裂．
    （4）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心：液体流出会腐蚀标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列对催化剂描述正确的是（　　）
    A．任何化学反应都需要催化剂
    B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
    C．只有分解反应才需要催化剂
    D．催化剂可以增大了化学反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．现有①铁粉  ②液氧  ③澄清石灰水  ④空气  ⑤五氧化二磷  ⑥高锰酸钾⑦冰水混合物  ⑧氧化铁  ⑨镁条，其中属于混合物的是③④，属于单质的是①②⑨，属于氧化物的是⑤⑦⑧．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．从下列物质中选择填空（填序号）：
    ①氧气 ②CO ③干冰 ④石墨 ⑤水银   ⑥N2
    （1）具有还原性的有毒气体② 
    （2）可用于制铅笔芯的是④
    （3）能用于供给呼吸的是①   
    （4）可用于人工降雨的是③
    （5）温度计中含有的物质是⑤  
    （6）空气中含量最多的物质是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．指出下列符号中“2”所表示的意义：
    ①O21个氧分子中含有2个氧原子  ②2O氧原子的个数为2③$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合价为-2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述不属于金刚石用途的是（　　）
    A．用来裁玻璃B．琢磨成璀璨夺目的钻石
    C．润滑剂D．用作钻探机钻头

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．分类是化学学习和研究中常用的一种方法．分类标准不同所得分类结果也不同．物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是物质种类多少．将下列物质进行分类，其中属于混合物的是②⑤⑥（填写数字序号，下同）；属于纯净物的是①③④
    ①氢气；②空气；③氧化镁；④冰水共存物；⑤海水；⑥自来水．

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