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【题目】珍惜、节约和爱护水是每个公民应尽的义务和责任。试回答

1)用如图所示装置进行电解水的实验,ab两玻璃管中收集到的气体体积比为________,反应的化方程式为______

2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用________区分硬水和软水;

3)如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是____________步骤④的作用是_______

4)请列举一例生活中节约用水的具体做法______

【答案】2:1 2H2O2H2+O2 肥皂水 活性炭 消毒杀菌 用洗菜水浇花

【解析】

1)电解水的实验中,正极产氧气,负极产生氢气,ab两玻璃管中收集到的氢气与氧气的气体体积比为2:1,水通电产生氢气和氧气反应的化方程式为:2H2O2H2+O2↑。

2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用肥皂水区分硬水和软水,将其分别与软水和硬水混合后搅拌,浮渣多,泡沫少的是硬水,反之是软水;

3)如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是活性炭,可以吸附色素和异味;步骤④的作用是:杀菌和消毒,以便达到饮用水标准;

4)请列举一例生活中节约用水的具体做法:洗菜水浇花。

练习册系列答案
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【题目】为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:

(1)操作①中被磁铁吸引的金属A________________

(2)操作a的名称是________________

(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:___________________________

(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂_________(填标号)

a 硫酸铜溶液 b 氯化钠溶液 c 硝酸银溶液

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【题目】CO混有少量的CO2,用右图装置收集瓶较纯净的CO,说法错误的是

A.I中溶液是氢氧化钠溶液

B.气体通入后,I中的液体会流向II

C.反应结束后,CO收集在II

D.I中导气管始终保持液封,则不必尾气处理

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【题目】A-E 为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种,其中 E 蓝色溶液,B 为固体。它们之间的关系如图所示(“—”表示相连的物质能发生反应,所涉及 反应均为初中常见的化学反应),请回答下列问题:

1D 的化学式为__________________

2E C 反应的化学方程式_________________

3)图中属于复分解反应的有______个。

4)如果 ACDE 都不变,各物质间的关系不变,B 还可能 ________________

A Ag B KOH C BaCl2 D MgOH2 E Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图 1 abc 三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:

1 三种物质的溶解度随着温度 升高而减小的物质是________________

2 t1 ℃时,把 50 g 物质 a 加入 200 g 水中充分搅拌、静置,所得溶液的质量为__________g

3 t3 ℃时,将 150 ga 的饱和溶液降温到 t1 ℃,析出晶体的质量是__________ g

4 取固体 a 进行如图 2 实验,属于饱和溶液的是______________________,溶质质量分数最大的是__________________,烧杯 C 溶质的质量分数为___________________(精确到 0.1%)。

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【题目】实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末。

反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理。

(查阅资料)一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间有关,产物可能是Fe3O4FeOFe

几种物质的性质

物质性质

Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4

颜色

黑色

红色

黑色

黑色

能否被磁铁吸引

不能

不能

已知反应:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2OFeCl3溶液呈棕黄色

(实验1)(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3_________(填化学式)。

黑色固体粉末的成分是什么?

猜想:全部为Fe

猜想:全部为Fe3O4

猜想______________(填化学式)

2)实验:将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:

①有无色气体产生,

②溶液呈棕黄色

由上述实验现象,得出上述猜想________正确。

(评价与反思)(3)装置中澄清石灰水的作用是__________;若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果_______

(实验2)采用实验1后的剩余物可制备三氯化铁,三氯化铁(FeCl3)可用于金属蚀刻等。

(查阅资料)①通入Cl2可将FeCl2溶液转化成FeCl3溶液。

FeCl3蚀刻铜反应原理:废铜电路板上的铜与FeCl3溶液反应生成FeCl2CuCl2

FeCl3能使KSCN溶液变红色,而FeCl2CuCl2不能。

将实验1后的剩余物进行分步实验,操作过程中氯化铁的质量变化如图:

4)操作可除去固体残渣,该操作的名称是_________

5)通过操作,氯化铁的质量增加的原因是__________

6)通过操作,得到d溶液,检验d溶液中是否还含有氯化铁的方法是_______

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【题目】如图所示的基本实验操作中错误的是  

A. 测溶液pH B. 检查装置气密性

C. 过滤液体 D. 稀释浓硫酸

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1)用微粒观点解释:不吸烟的人往往会因为吸烟人吸烟而造成被动吸烟的原因是__________

2CO2中混有少量CO,如何除去CO:(用化学方程式表示)________

3)在探究燃烧的条件实验中,分别用棉球蘸水和酒精,放到酒精灯火焰上点燃,可以说明燃烧的条件是_________

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【题目】如图是abc三种物质的溶解度曲线,请据图回答:

(1)P点的含义是_______

(2)t2℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______(填序号,下同)

(3)t2℃时,将100ga物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为______g

(4)a中混有少量b,用_________法提纯a(填结晶方法)

(5)t2℃时abc三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是______

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