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质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律。
(1)1774年,拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解,恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气,反应前后各物质的质量总和没有改变。
①该反应的化学方程式为                                    
②从微观角度解释反应前后各物质的质量总和没有改变的原因:
                                                                
(2)为了验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
①甲同学测定的数据有:木炭和坩埚的总质量m g,木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量n g,m和n的关系为m     n (选填“>”、“<”或“=”)。
②乙同学测定的数据有:铜片的质量x g,铜片充分加热后的质量y g,x和y的关系为x     y(选填“>”、“<”或“=”)。
③丙同学测定的数据有:铁钉、硫酸铜溶液和烧杯的总质量a g,铁钉、硫酸铜溶液充分反应后的混合物和烧杯的总质量 b g,a和b的关系为a     b(选填“>”、“<”或“=”)。
④上述实验所涉及的化学反应中,符合质量守恒定律的是           (选填“甲”、“乙”、“丙”)。


(1)①2HgO2Hg+O2
②在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变
(2)①>     ②<     ③=     ④甲、乙、丙

解析试题分析:(1)化学反应的本质是分子的破裂和原子的重新组合,在这一过程中,原子的种种类、数目、质量都不发和改变,故化学反应前后质量是守恒的。
(2)甲同学的实验没有将生成的二氧化碳气体及参与反应的氧气计算在内,故反应前后质量不相等。不管反应物、生成物是气体、固体还是液体,质量守恒定律要求将所有的反应物、生成物的质量全部计算在内,反应前后质量总和才会相等。可见,表面看质量不相等,但实质质量仍然是守恒的。乙同学与甲同学原因相似,质量也是守恒的。
考点:质量守恒定律的深入理解

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

焚烧秸秆既浪费资源又污染环境,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵,就能产生甲烷,用作燃料.写出甲烷完全燃烧的化学方程式:          ;若甲烷不完全燃烧,则还会生成一氧化碳,在煤矿洞中就可能产生瓦斯爆炸.请写出甲烷不完全燃烧的化学方程式:                            

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(5分)钙元素对人类生活具有重要意义。
(1)人体缺钙会引起的疾病是     (填字母序号)。
A.青少年会引起佝偻病    B.成年人会引起贫血    C.老年人会引起骨质疏松
(2)A、B、C是常见的含钙化合物,转化关系如图所示,其中A、B均由三种元素组成。

①A的俗称是     ,它在农业上的用途是     
②含B的天然石材中,可作为建筑材料的是     
③B→C的化学方程式是     (任写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

有一瓶长期敞口放置在空气的氢氧化钠溶液已经变质.请你用三种不同类别的物质来来证明该氢氧化钠溶液已经变质.(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料。其中天然气的主要成分
               (填名称)。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能
            (填1种即可)等新能源。
(3)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,产生两种无毒的气体,该反应的化学方程式为                              
(4)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:

①该反应的化学方程式是                                
②下列对该反应的叙述正确的是    (填序号)。
a.反应前后分子个数不变
b.该反应中含氢元素的化合物有2种
c.反应前后各元素的化合价均不变
d.若有24 g的A完全参加反应,则生成D的质量为9 g

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(10分)某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤.该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味,且空气能见度差.学习化学后,同学们意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的,于是在老师的指导下做了探究实验,请你填写下列空白,
【提出问题】该厂附近所降雨水是否是酸雨?空气里SO2是否超标呢?
【查阅资料】I.我国关于SO2在风景区、居民区、工厂区的空气质量最高标准分别见下表:

Ⅱ.硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(如不与稀盐酸、稀硝酸等反应).
【设计实验1】第一组同学取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH的仪器)每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:

所降雨水   (填“是”或“不是”)酸雨。在测定时间内酸雨pH减小的原因可能是__ 
【设计实验2】第二小组同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量.
(1)用2L的空可乐瓶采集工厂附近的空气样品,采样的具体操作是:
                      
(2)向取回的装有空气样品的可乐瓶中倒入NaOH溶液,盖紧瓶塞后充分振荡,仿照CO2与NaOH溶液的反应,写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式:   
(3)加入一定量氧化剂H2O2,使其中Na2SO3完全转化为Na2SO4.向可乐瓶中加入过量的BaCl2溶液.Na2SO4和BaCl2反应的化学方程式为:   ____
(4)经过过滤、洗涤、烘干,称量固体质量为1.165mg.
计算:1.165mg硫酸钡中硫元素的质量为   mg.由质量守恒定律可知,2L空气样品中SO2的质量为   mg.
由空气质量标准可得出结论:该厂排放的SO2严重超标.。
【发现新问题】考虑到空气中的各种气体成分,第一组认为第二组同学的SO2的含量偏大,其依据是   ;你提出的实验改进方案是   
【反思与应用】为尽快改善该地区的空气质量,请你提出一条合理化建议:   

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(9分)(2013?安庆一模)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂.于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验.

序号
KClO3的质量
其他物质的质量
温度
氧气的体积
反应所需时间

2.0g
 
330℃
100mL
t1

2.0g
CuO   0.5g
330℃
100mL
t2

2.0g
MnO2  0.5g
330℃
100mL
t3

2.0g
MnO2 _________  g
380℃
100mL
t4
(1)若t1 _________ t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的 _________  _________ 不变.
(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 _________ 
(3)实验④中MnO2的质量为 _________ g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是 _________ 
(4)写出实验④所涉及的化学方程式 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

乙醇的分子结构模型如图所示,则下列叙述正确的是

A.乙醇是由三种元素组成的混合物  
B.一个乙醇分子中含有7个原子 
C.乙醇中碳、氧元素的质量比为3∶2 
D.乙醇中氧元素的质量分数最大 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是(  )

A.带火星的木条可以检验氧气 
B.氧气的化学性质比氮气活泼 
C.鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 
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