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在很多地区,化学实验操作考试已经列入中考范围,主要目的在于考核学生的基本实验操作技能和动手能力.根据所学知识,判断下列操作是否正确,并将不正确的改为正确的.
(1)为判断一瓶无色液体的成分,晓彤将其凑在鼻孔闻气味.
 

(2)萌萌不小心将酒精洒在桌上,酒精燃烧起来,她立即用湿抹布扑盖.
 

(3)小凯用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗.
 

(4)鹏鹏给试管加热时,试管口对着自己.
 

(5)鹏鹏把实验室用剩的药品,丢入垃圾堆中.
 

(6)林林把烧杯直接放在酒精灯上加热.
 
考点:加热器皿-酒精灯,用于加热的仪器,给试管里的液体加热,玻璃仪器的洗涤
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据闻气味的正确方法进行解答;
(2)根据灭火的原理进行解答;
(3)根据用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗容易造成试管破裂进行解答;
(4)根据给试管加热时,试管口不能对着自己或别人进行解答;
(5)根据剩余药品的处理原则进行解答;
(6)根据烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热进行解答.
解答:解:(1)闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味;故填:不正确;应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中;
(2)不小心将酒精洒在桌上,酒精燃烧起来,她立即用湿抹布扑盖,这样可以隔绝氧气,从而起到灭火的目的;故填:正确;
(3)用试管加热完液体后,立即用冷水冲洗容易造成试管破裂,而是应该等试管冷却至室温后再清洗;故填:不正确;等试管冷却至室温后再清洗;
(4)给试管加热时,试管口不能对着自己或别人;故填:不正确;试管口不能对着自己或别人;
(5)实验室用剩的药品,不能丢入垃圾堆中,要放到指定的容器中;故填:不正确;剩余的药品放到指定的容器中;
(6)烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热.故填:不正确;烧杯不能直接加热,应放在石棉网上加热.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

国庆节到了,小红同学和妈妈一起去时代超市买生活用品,小红对货架上的食品包装袋作了认真的研究:
(1)在食品调味区,小红购买了“海天酱油”,“海天酱油”瓶上的配料表:水、大豆、面粉、谷氨酸钠、苯甲酸钠,说明“海天酱油”是
 

A.单质           B.混合物        C.化合物         D.纯净物
(2)小红拿起了一包“南京桂花鸭”,认为是真空包装,你认为食品采用真空包装的目的是
 

(3)“蛋黄派”是小红的最爱,可爱的小枕头采用的是充气包装,你认为用来填充的气体必须具备的性质有①
 
,②
 
等;
(4)小红对这里面的气体作了猜想:①可能是二氧化碳  ②可能是
 

(5)请你帮助她设计一个简单的实验方案,来判断她的猜想①是否正确,简要写出操作步骤
 

 
.如果她的猜想①正确,现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在对蜡烛及其燃烧的实验探究中,下列现象的描述不正确的是(  )
A、罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾生成
B、用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,白烟能够被点燃
C、蜡烛燃烧只有二氧化碳生成
D、罩住火焰的时间太长,烧杯底部变黑

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1.43g/L).实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

量筒内盛放一定量的水,俯视读出体积为AmL,倒出少许后,再次仰视读出剩余水的体积为BmL,则倒出去的水的体积为(  )
A、等于(A-B)mL
B、大于(A-B)mL
C、小于(A-B)mL
D、以上都有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线同溶液凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为
 

A、肯于大于6mL  B、肯于小于6mL   C、肯于等于6mL   D、可能大于也可能小于6mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类每时每刻都离不开空气,通过治理,株洲市的空气质量近年来有所好转.下列有关空气的说法不正确的是(  )
A、新鲜空气中不含二氧化碳
B、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
C、空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读下列短文并回答问题:
氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠.通常状况下,①氢氧化钠是一种白色固体,②极易溶于水,溶解于水时放出大量的热,水溶液有涩味和滑腻感; ③暴露在空气中的氢氧化钠固体极易吸收水分. ④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应; ⑤还能跟盐酸、氯化铁等反应.
(1)短文中,叙述物理性质的有
 
(填序号,下同),叙述化学性质的有
 

(2)氢氧化钠可用作干燥剂,其原因是
 
;根据短文描述,实验室中固体氢氧化钠应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的符号表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 
,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是
 
.铁丝绕成螺旋状的目的是
 
;实验开始时先点燃火柴的目的是
 

(3)镁带在氧气中燃烧:
 
,军事上利用镁可用作
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气:
 

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