科目:初中化学 来源: 题型:
化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是____________________;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是__________________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是______________。由此可见,物质的结构决定物质的性质。
(2)
图1反应的化学方程式为________________________,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。
图2反应的实质是___________________结合成水分子。
由此可见:得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是
A.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
B.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某化学反应的微观模拟图,其中“ ”表示氧原子,“ ”表示碳原子, “ ”表示氢原子。则下列说法不正确的是
A.化学反应前后原子的数目没有发生改变
B.化学反应前后分子的数目没有发生改变
C.反应物甲、乙两种分子的个数比为1∶3
D.生成物丙和丁都是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
有A、B、C三种物质,已知A为一种氯化物,B为一种钠盐,C为一种可溶性
碱。下图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请根据有关实验现象回答:(1)A的化学式___________;D的化学式________;
蓝色沉淀的化学式是________;
(2)B与C反应的化学
方程式: ___________________________;
基本反应类型是_____________。
(3)A溶液与洁净的铁钉反应的
化学方程式:_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列无色溶液中能大量共存的是( )
A、FeCl2、Na2SO4、HCl B、KOH、NaCl、NaNO3
C、(NH4)2SO4、NaNO3、K2CO3 D、NaHCO3 、KNO3、HCl
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