【题目】如图为“хх”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
该钙片主要成分碳酸钙,主要成分碳酸钙由_____种元素组成.碳酸钙中各元素的质量比为_____.
每片钙片中至少含钙元素的质量为_____.
某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实,决定通过实验进行探究.
实验目标:测定该钙片主要成分碳酸钙的含量.
实验原理:取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应,测量生成的CO2的质量(已知该状态下CO2的密度),然后计算其中碳元素的质量,利用反应前后碳元素的质量不变,再计算出碳酸钙的质量.
实验方案:兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案,请你参与他们对实验方案的讨论、取舍.
方案一;甲同学设计了如图所示的装置,通过反应后右侧注射器(注射器最大量程为20mL)内收集到气体
的量来进行计算.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制,这是因为_____.
(2)同学们讨论后,一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同学设计了如图所示的装置,与甲同学的相比,仅仅在收集方法上不同.
(1)同学们观看了他的设计后,都认为所测得CO2气体的体积将会_____(填偏大或偏小),你认为他们的理由是_____,你的改进方案是_____;广口瓶内原有的空气对实验结果_____(填“有”或“没有”)影响
(2)同学们讨论后,一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大,你认为他们的最主要理由是_____.
方案三:丙同学设计了如图所示的装置.同学们观看后一致认可他的设计,并按照他的思路设计了以下
实验步骤.
实验步骤:
①连接装置并检查装置气密性;
②加入10片钙片和水;
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中
液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量.
实验反思:
(1)丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状,你认为他的目的是:_____;
(2)同学们都认为丙同学的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为橡胶管E的作用是:_____;
(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,_____,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由_____.
实验结论:经多次实验(钙片都是10片),所得CO2气体的平均质量是6.82g,请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是_____(填“真实”或“不真实”)的.(最后一空不需要写计算过程)
【答案】三 10:3:12 0.6g 样品取用过多,反应产生的气体多,会导致注射器活塞被顶出;取用样品过少,反应产生的气体太少,无法测量 偏小 会有部分二氧化碳溶解在水中 在水面上滴一层植物油 没有 滴入的盐酸会占有体积,所以导致进入量筒的液体包含了分液漏斗中滴入锥形瓶的盐酸的体积 使样品中的碳酸钙完全反应 使仪器A和仪器B中的气体压强相同,便于液体滴下,且消除滴下液体对气体体积的影响 静止片刻后,C、D液面仍存在高度差 重新实验,中途添加酸时,会造成气体逸散,影响气体体积的精确测量 真实
【解析】
根据碳酸钙的化学式CaCO3确定含三种元素,m钙:m碳:m氧=10:3:12,1.5g×=0.6g.
故答案:三 m钙:m碳:m氧=10:3:12;0.6g
方案一:由图示知通过注射器最后的数据确定,样品取用过多,反应产生的气体多,会导致注射活塞被顶出;取用样品过少,反应产生的气体太少,无法测量.
故[方案一]答案:样品取用过多,反应产生的气体多,会导致注射器活塞被顶出;取用样品过少,反应产生的气体太少,无法测量.
方案二:(1)二氧化碳能溶于水,故答案:偏小,会有部分二氧化碳溶解在水中,在水面上滴一层植物油;没有;
(2)滴入的盐酸会占有体积,所以导致进入量筒的液体包含了分液漏斗中滴入锥形瓶的盐酸的体积.
方案三:(1)钙片磨碎后增大了与酸的接触面积,使反应更完全充分,故答案:使样品中的碳酸钙完全反应;
(2)AB之间接上导管E使AB连接在一起,故答案:使仪器A和仪器B中的气体压强相同,便于液体滴下,且消除滴下液体对气体体积的影响;
(3)装置气密性良好的话在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管静止一段时间后CD液面仍存在高度差证明气密性良好,故答案:静止片刻后,C、D液面仍存在高度差;
(4)重新加酸打开装置会有气体溢出,故答案:重新实验,中途添加酸时,会造成气体逸散,影响气体体积的精确测量
[实验结论]:若十片含碳元素质量为1.5×10×=1.8g,生成二氧化碳质量为1.8÷ =6.6g<6.82g,
故答案:真实.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时,氯化钠的溶解度为_____g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而_____(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为_____(计算结果精确到0.1%).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是_____.
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式_____.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是_____(填标号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资料信息:超氧化钾(KO2)固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应,且都有O2产生。宇宙飞船中可用KO2固体与人呼出的CO2反应生成氧气:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气,某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2,设计了如图实验装置:
(1)C处应从A、B两种装置中选择_____作CO2发生装置;
(2)已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,D装置有足量碳酸氢钠溶液,其作用是_____;
(3)据资料知,水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。于是有同学提出,上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气,你对上述实验装置的改进方法是_____;
(4)为了除去O2中可能剩余的CO2,F中可盛放过量_____溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列方框内是对某一主题知识的描述.其内容全部正确的一组是( )
.安全常识 安装燃气热水器———定要配有烟道 预防煤气中毒———–室内放一盆水 劣质装饰材料—甲醛等超标致室内污染 | .环保常识 减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油 深埋丢弃废旧电池——造成水土污染 大理石雕塑被腐蚀——温室效应所致 |
.健康常识 食用水果蔬菜———–可补充维生素 食用“加铁酱油”———可预防贫血 食用加碘盐———可预防甲状腺肿大 | .生产常识 氮气———-可做焊接金属的保护气 可作复合肥料 油罐车尾铁链——–防静电引燃油料 |
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是_____
A P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等
B 将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用降温的方法
C t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到80g的 a溶液
D 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制备和有关性质的研究.
(1)A装置的仪器有铁架台、酒精灯、带导管的单孔塞和_____.
(2)用A制氧气时,若所用试剂是一种混合物,则反应的化学方程式为_____.
(3)若将B装置产生的气体通入C装置中,C装置的现象为_____,导致该现象的原因有_____.
(4)制取并收集纯净干燥的CO2气体,D、E装置按导管字母连接的正确顺序是:b→_____→_____→_____→_____→装置F.D瓶中NaHCO3发生反应的化学方程式为_____.
(5)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中,在水面上加一层植物油的目的是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是“Wastewater”(废水),请回答下列与水有关的问题:
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是_____(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”),实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_____(填序号),其中玻璃棒的作用是_____。
(2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭_____(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素,污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用,请列举中水的一项用途:_____。
(3)取某中水水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于_____(填“硬水”或“软水”)。
(4)家庭用水水费清单中不包含的一项是_____(填序号)
A电费 B水资源费 C自来水费 D污水处理费
(5)如图2所示的是电解水 的实验过程。
①气体a为_____;
②通电时反应的化学方程式为_____;
③通电后中间球形容器内液面上升的原因是:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质溶解度曲线如右图所示,下列说法错误的是
A. 15℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度
B. 40℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中,溶剂质量:甲<乙
C. 将 40℃时 150g 甲的饱和溶液降温到 20℃,溶质质量分数为 23.1%
D. 20℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水中含有丰富的氯化镁,如图是从海水中提取镁的简单流程.在提取Mg的过程中,
(1)试剂A最好选用_____(从我国有丰富的石灰石资源考虑).沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为_____;
(2)由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为_____;
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:_____.
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