分析 (1)熟练掌握常见仪器的名称;
(2)根据实验室用A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口没有棉花;根据收集装置可判断气体的性质,综合后可判断制取的气体;
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,不需要加热;二氧化碳密度比空气大,能溶于水;验满时要注意把燃烧的木条平放在集气瓶口,若木条熄灭,则已满;
(4)反应为固体加热反应,生成的气体密度比空气小,不溶于水.
解答 解:(1)由题目中的图形,熟练写出常见仪器的名称,a 试管、b 集气瓶;
(2)实验室用A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口没有棉花,所以是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,氧气的密度大于空气的密度,所以可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,也可用排水法收集.
(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,不需要加热,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,因此选B收集;验满时要注意把燃烧的木条平放在集气瓶口;
(4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,需加热反应装置选择A、若用盛满水的F装置收集甲烷,则气体应从导管长管进短管出.
故答案为:(1)试管、集气瓶;
(2)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、C或E、氧气的密度比空气大,不易溶于水;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、B木条熄灭;
(4)A、⑦
点评 实验装置的选取要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选取要看气体的密度和溶水性,这些是实验和考题中的常见问题,同学们一定要记清.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即(M1-M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即(M4-M3) |
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.9g | 122.6g | △m2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硝酸铵溶于水后溶液温度升高 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | |
C. | 镁与稀盐酸反应产生气泡,溶液温度升高 | |
D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜用于做导线,是由于铜有优良的导电性 | |
B. | 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质活泼 | |
C. | 二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃 | |
D. | 氧气可用于登山,是由于氧气可供给呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰[Ca(OH)2]常用于改良酸性土壤 | |
B. | 氯化铵(NH4Cl)是一种复合肥料 | |
C. | 农药有毒,应禁止施用 | |
D. | 为了提高粮食产量,应大量使用化肥 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com