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如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中滴有红墨水的液面左高于右的是(  )
A、浓H2SO4
B、NaCl固体
C、CaO固体
D、NH4NO3固体
考点:溶解时的吸热或放热现象,生石灰的性质与用途
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据物质溶解时的吸热和放热现象,结合热涨冷缩现象、导致的压强变化,进行分析判断;U型管中的液面将出现左侧高于右侧液面的变化,向水中加入的物质溶于水时必须能吸热,使瓶内气体压强减小.
解答:解:A、浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大,使U型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化,故选项错误;
B、氯化钠固体溶于水时温度几乎不变,不能使U型管中的液面有明显变化,故选项错误;
C、氧化钙溶于水与水反应放出大量的热,溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大,使U型管中的液面将出现左侧低于右侧液面的变化,故选项错误;
D、硝酸铵固体溶于水时吸收热量,溶液温度降低,瓶内气体遇冷体积变小,使U型管中的液面将出现左侧高于右侧液面的变化,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查物质溶解过程中的热量变化,掌握氢氧化钠与浓硫酸等溶入水中会放出大量的热、硝酸铵溶于水吸热等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将浓度为38%、密度为1.19g/cm3的浓盐酸稀释成10%稀盐酸,需用到(  )
A、托盘天平、烧杯、玻璃棒
B、量筒、托盘天平、烧杯
C、量筒、烧杯、玻璃棒
D、量筒、托盘天平、烧杯、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、纯净物一定是由分子构成的
B、由同种分子构成的物质一定是纯净物
C、混合物肯定是由两种以上元素组成的
D、原子得到电子变成阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,错误的是(  )
A、用稀盐酸除铁锈
B、用碳酸钙作补钙剂
C、用生石灰作食品的干燥剂
D、用浓硫酸干燥氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是日常生活中常发生的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A、水受热沸腾
B、电灯通电发亮
C、铁锅生锈
D、西瓜榨成汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,保护水资源是人类共同关心的课题,在下列情况下,不会造成水污染的是(  )
A、工业“三废”的任意排放
B、农药、化肥任意施用
C、植树造林,保护植被
D、生活污水任意排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体由氢气、一氧化碳中的一种或两种组成,某学校化学兴趣小组最气体的组成进行探究
【提出问题】该气体是由什么物质组成?
【提出假设】猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:
 
与混合物;
【提供信息】由氢气、一氧化碳中的种或两种组成气体能在氧气中安静地燃烧.
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物质质量变化情况来推测该气体的组成.

【现象与结论】
现象结论
①.装置A质量增加,装置B质量无变化猜想 猜想Ⅰ
 
成立
②.装置A质量 无变化
 
,装置B质量增加
猜想Ⅱ成立
③.装置A质量增加,装置B质量
 
增加
猜想Ⅲ成立
【分析讨论】
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧产物中有
 
生成,推知该气体成分中一定含有
 
氢元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧产物中有
 
生成,推知该成分中一定含有
 
元素.
(2)装置A中浓硫酸作用
 

【反思】若纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B质量都增加了,则该纯净物可能是
 
(任写物质式名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

酥脆的饼干在打开密封包装敞口放置一段时间后会变软,说明空气中含有什么物质?请你结合生活经验,另举一例说明空气中含有这种物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用一氧化碳还原氧化铁的装置图:(1)装置①的作用:
 

(2)装置②中发生反应的化学方程式:
 
,出现的现象是:
 

(3)装置③中发生反应的化学方程式:
 
,出现的现象是:
 

(4)装置④中发生反应的化学方程式:
 
,出现的现象是:
 

(5)确证氧化铁已发生反应时的现象应是:
 

(6)点燃尾气的目的是
 

(7)实验开始时,要先通入
 
,再
 
,目的是:
 

(8)实验结束时,要先
 
,继续通入
 
,目的是:
 

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