精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列做法不能达到节能减排的低碳生活的目的是(  )
A、冬季将室内空调温度设置最高
B、城市照明系统大力推广利用太阳能
C、研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D、利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料
考点:自然界中的碳循环
专题:化学与环境保护
分析:“节能减排、低碳生活”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析判断即可.
解答:解:A、冬季将室内空调温度设置最高,要消耗大量的电能、二氧化碳的排放量,故选项不符合“低碳生活”理念
B、城市照明系统大力推广利用太阳能,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
C、研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料,能减少二氧化碳的含量,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
D、利用秸秆、粪便等制成沼气来替代化石燃料,能减少有害气体的排放,故选项符合“节能减排、低碳生活”理念.
故选:A.
点评:节能减排、低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A~G均为初中化学中常见的物质.其中A、C组成元素相同,E是红色金属单质.如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出反应①的化学方程式:
 
,其中B物质在该反应中起
 
作用;
(2)反应③的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Fe四种元素中选择适当元素,用化学用语填空(每空只写一种).
2个碳原子 金属离子 气体单质 常温下为液体的氧化物 原子团
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质的方法中,不能将本组待区别的物质区别开的是(  )
选项 待区别的物质 区别方法
A 区别活性炭和氧化铜 分别投入滴有一滴红墨水的水中,观察现象
B 区别人呼出的气体和空气 分别注入澄清的石灰水,振荡,观察现象
C 区别硬水与软水 分别注入肥皂水振荡,产生浮渣的是硬水
D 区别二氧化碳、氧气和空气 分别将带火星的木条伸入瓶中,观察现象
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过稀释30%的氯化钠溶液,得到300g 10%的氯化钠溶液,不需用到的仪器是(  )
A、100mL量筒B、烧杯
C、玻璃棒D、天平

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于化学变化的是(  )
A、光合作用B、海水晒盐
C、钢铁生锈D、食物腐败

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有等质量的镁和铁,前者放入质量分数为10%的稀硫酸中,后者放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A、镁和铁中至少有一种剩余
B、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等
C、消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
D、产生氢气的质量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
称量药品
B、
过滤
C、
取用固体
D、
点燃酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质敞口放置在空气中,溶液质量增加且会变质的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、石灰水D、烧碱溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案