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    下列物质中，属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    冰水

    B．

    雨水

    C．

    糖水

    D．

    海水


    考点：

    纯净物和混合物的判别．.

    专题：

    物质的分类．

    分析：

    物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

    解答：

    解：A、冰水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选项正确；

    B、雨水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；

    C、糖水中有糖和水，属于混合物，故选项错误；

    D、海水中有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物，故选项错误；

    故选A

    点评：

    本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是                                       ；

    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是                    。

     欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并                

     后才能对试管加热；

    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观

     察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是                  ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小文收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．

    （1）操作①的名称是　　．

    （2）操作②向滤液C中加入　　，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．

    （3）小文取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是　　（填“硬水”、“软水”）．

    （4）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为　　，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸

    钠[Na2SO3]等，可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为 （    ）

    A．  -2        B．+2      C．+4       D． +6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    地震会造成数百万人饮水困难。完成下列各题：

    ⑴化学式H2O的意义是                                        （答一点即可）。

    ⑵“水是生命之源”，检验水是硬水还是软水，可用的物质是            。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法                  。

    （3）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用           操作后，可再利用于冲厕所、浇花等。

    （4）排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化，这里的“磷”是指           ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

    (5)有水生成的化合反应___________________________有水参加的分解反应_____________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于水的叙述，错误的是（　　）

    　

    A．

    冰是由氢元素和氧元素组成的

    　

    B．

    生活中通过煮沸可降低水的硬度

    　

    C．

    生活污水直接排放不会造成水污染

    　

    D．

    净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是（　　）

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前物质质量/g

    8

    32

    5

    4

    反应后物质质量/g

    16

    4

    x

    24

    　

    A．

    该反应为分解反应

    　

    B．

    丙是该反应的催化剂

    　

    C．

    甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4

    　

    D．

    乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是金在元素周期表中的信息，有关金原子说法正确的是

    A．电子数为197　 　            B．质子数为79

    C．中子数为79　　　　          D．核电荷数为118

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

    【查找资料】有关反应的化学方程式：

    甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+HO+CO2↑

    【实验方案】

    【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

    【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的　　，乙小组的天平指针指向刻度盘的　　（选填“左边”、“右边”或“中间”）．

    【解释和结论】甲小组的结论为：　　；

    乙小组的解释为：　　．

    【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：　　；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在　　的容器中进行．

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