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2.用化学符号或名称填空:
(1)氧化钙CaO; 
(2)Fe表示铁元素一个铁原子或金属铁;
(3)2个氧原子2O;
(4)3 个氢分子3H2
(5)SO42-硫酸根离子;
(6)Na+钠离子;
(7)由8个硫原子构成的硫分子S8

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氧化钙是由显+2价的钙元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:CaO;
(2)Fe表示铁元素、一个铁原子或金属铁;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为:3H2
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故SO42-表示硫酸根离子;
(6)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Na+表示钠离子;
(7)表示分子中原子个数的数字标在元素符号的右下角,故由8个硫原子构成的硫分子可表示为:S8
故答案为:(1)CaO        (2)铁元素、一个铁原子或金属铁       (3)2O     (4)3H2 (5)硫酸根离子    (6)钠离子    (7)S8

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来.
(1)CuSO4溶液中,大量存在的离子是Cu2+、SO42-
(2)将铝丝浸入CuSO4溶液中,静置,观察到的现象是铝丝表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变为无色.结合现象分析溶液中减少的离子是Cu2+,反应后溶液的质量比原溶液质量减小(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据实验装置图回答问题:

(1)写出仪器a,b的名称:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填字母序号),有关的化学方程式我2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳的装置一般选用E(填字母序号),检验集气瓶里是否充满二氧化碳,可用燃着的火柴放在集气瓶口进行实验,如果火焰熄灭,证明已经充满,若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液将变红色.
(3)实验室加热二氧化碳和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气,应选用的发生装置为A(填字母序号),有关的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、过滤洗涤、干燥等操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用化学用语填写下列空白:
(1 )地壳中含量最多的金属元素Al 
(2)两个二氧化硫分子2SO2
(3)3个硝酸根离子3NO3- 
(4)标出硫酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献.

(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是B(填标号)
A.蔗糖和水       B.氧氧化钠溶液和氯化铜溶液        C.氯化钠溶液和氢氧化钠溶液
(2)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体变化如图1所示.
①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度未达到红磷的着火点.
②该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
③参加反应的氧气质量为8g.
(3)某反应的微观示意图如图2所示,参加反应的乙物质和生成的丙物质分子数目比为1:4.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)木炭在充足空气中燃烧的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,该反应属于化合反应;如果氧气不足,反应会生成有毒的CO气体;
(2)将CO2气体通入紫色石蕊试液中,溶液呈红色;
(3)检验某瓶无色无味气体是否为氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中看木条是否复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用元素符号或化学式表示:
(1)2个铁原子2Fe;
(2)3个氢分子3H2
(3)二氧化氮NO2
(4)硝酸根离子NO3-
(5)氯化钠溶液中的溶质NaCl;
(6)甲烷CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.空气质量报告提醒人们要关心环境、保护环境.根据以下提供的数据,按要求分析:
(1)2005年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如表:
城  市悬浮物(TSP)氮氧化物(NOX二氧化硫(SO2标  准
北京25020884四级
兰州30125176五级
威海354037一级
注:各分指标与污染分指数之间的关系:一级<50,二级50-100,三级100-200,四级200-300,五级300-400,六级400-500.
(A)空气质量最差的城市是兰州.
(B)空气质量标准确定的依据是②(填序号).
①三项数据综合考虑;  ②看最大的数据;     ③看最小的数据
(2)2004年威海春夏秋冬四季节空气监测平均数据如表:

TSP

NOX

SO2

空气质量标准
春    季924245二    级
夏    季773438二    级
秋    季934756二    级
冬    季986960二    级
A.对威海空气质量影响最大的项目是TSP,治理方法有①进一步加强绿化,增设园林广场②建筑工地常洒水,不允许建筑工地车辆带泥土上路③严禁焚烧垃圾、树叶.(至少举两例)
B.已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水.夏天各项指标明显降低主要原因是夏季雨水较多,清洗空气,溶解二氧化硫与二氧化氮,冲将粉尘降低TSP②夏季绿叶茂盛,减少粉尘飞扬,强化光合作用,将二氧化硫转化为氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处皆化学,化学服务于社会.请你用化学方法解释下列事实:
(1)用石灰浆刷墙壁,干燥后墙壁变硬了.Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)家用液化气的主要成分是丙烷(C3H8),液化气完全燃烧放出大量热供家庭用来做饭、取暖等.C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(3)除铁锈常用稀盐酸Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)食品包装袋内有小纸袋“干燥剂,主要成分为生石灰”.为什么生石灰能作干燥剂?CaO+H2O═Ca(OH)2

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