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如图是某学生在实验室制取氧气的装置图,试回答下列问题.
(1)写出仪器名称:
 
   ②
 

 
   ④
 

(2)指出装置中的两处错误:
 
;②
 

(3)制取氧气时,应先检查装置的
 
.实验结束时,应先
 
 再
 
,这样做的目的是
 

(4)氧气能用排水法收集,其理由是
 
,除用排水法收集外,还可用
 
法收集,其理由是
 

(5)写出该反应的化学方程式
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图中用到的仪器和装置图出现的错误解答;
(3)根据实验室制取气体时应先检查装置的气密性进行解答;据实验的收集与完成时的操作可解答;
(4)根据氧气的密度和溶解性解答;
(5)根据试管口没有棉花,写出利用氯酸钾制备氧气的化学方程式;
解答:解:
(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:①酒精灯;②试管;③铁架台;④集气瓶;
(2)根据与正确装置的对比和原理可知,试管口不该向上,伸到试管的导管过长而不利于氧气的排出等错误;
(3)实验室制取气体时应先检查装置的气密性;实验快结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,这样可以防止防止水槽中的水顺着导管倒流到试管中,使试管炸裂;
(4)氧气不易溶于水,可以用排水法收集;氧气的密度比空气大,还可以用向上排气法收集;
(5)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故答案为:
(1)①酒精灯;②试管;③铁架台;④集气瓶;
(2)①试管口未略向下倾斜,②伸到试管的导管过长;
(3)气密性;把导管移出水面;熄灭酒精灯;防止水槽中的水从导管进入试管,使试管炸裂;
(4)氧气不易溶于水   向上排空气   氧气的密度比空气的大
(5)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
点评:应熟悉初中化学中常见的仪器,明确仪器的使用及注意问题,在具体的实验中要注意规范和原理来确保实验的成功.
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虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力.计算有关虾青素
1.虾青素的相对分子质量是
 

2.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为
 
    
3、碳元素的质量分数
 

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下列说法中错误的是(  )
A、离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
B、元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
C、一种粒子最外层电子数目为8,此粒子一定是稀有气体元素的原子
D、当原子失去或得到电子后,其性质发生了改变,它所属的元素种类也会改变

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(1)把气体D通入到F中的现象是
 

(2)B与H反应的化学方程式为
 

(3)在图中标出A物质的名称或化学式.

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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、干冰B、纯净水
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铁是生活中常用的金属.如图是某“取暖片”外包装的图片.该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用,产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2],最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3].
(1)下列说法不正确的是
 

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(2)袋内的总反应可写成的化学方程式是:
 

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四支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸,将A、B、C(A、B、C分别为镁、铁、铜中的一种)和锌四种金属分别同时放入其中.小明将观察的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属(如图),周围的小黑点表示反应中生成的气体:
(1)A、B、C三种金属分别是(写化学式):
 
 
 

(2)写出B和盐酸反应的化学方程式:
 

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下列处理方法恰当的是(  )
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B、厨房天然气泄漏,立即打开排风扇通风
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下列有关化学实验现象的描述中,不正确的是  (  )
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