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A、B、C是初中化学常见的物质.A、B都是白色固体,C为黑色粉末. 若将A、C混合后加热,A能转化成B,同时产生使带火星木条复燃的气体,该反应的 化学方程式为: ,反应的基本类型为 ,C在这个反应中作

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相关习题

科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级上第16周周考化学试卷(解析版) 题型:选择题

冬天,许多家庭采取生煤火或炭火方法取暖,如果门窗紧闭的话,很容易引发煤气中毒,引起中毒的气体是( )

A.N2 B.CO C.O2 D.CO2

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省徐州市九年级(上)第一周周测化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有如下仪器:a.量筒; b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.酒精灯; f.胶头滴管(请用序号回答).

(1)取用固体药品的是

(2)量取液体体积的是

(3)用于给液体加热的是

(4)用于吸取和滴加少量液体的是

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省徐州市九年级(上)第一周周测化学试卷(解析版) 题型:选择题

镁带在空气中燃烧是化学变化.这一判断的主要依据是( )

A.镁带燃烧后最终消失 B.燃烧时放出大量热

C.燃烧时发出耀眼的白光 D.燃烧后变成白色固体

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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气.实验步骤如下:

①检查装置气密性,气密性良好;

②先在试管中放入MnO2,再放入略多于计算量的KClO3;③连接好实验装置;④加热;⑤收集气体;

⑥适当的时间后,停止加热,拆卸装置.

回答下列问题:(图1)装A中所装试剂是浓硫酸(浓硫酸为液体,能起到干燥的作用)

(1)方框B中最好选用(图2)装置中的 (填字母序号)

(2)实验中观察到何种现象时开始收集气体

(3)实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解.你认为可能的原因是

(4)下列四种途径都可以得到氧气:写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式:甲 ;丙 .化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.原因是:

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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:选择题

有关实验现象描述正确的是( )

A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

B.白磷在空气中燃烧生成白色烟雾

C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光

D.镁在氧气中燃烧产生耀眼白光

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科目:初中化学 来源:2017届河北省石家庄市九年级(上)开学测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验现象描述正确的是( )

A.镁燃烧发出耀眼白光,生成一种黑色固体

B.红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白烟,生成五氧化二磷

C.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

D.木炭在氧气中反应,发出白光

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科目:初中化学 来源:2017届广西省玉林市九年级(上)8月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)

①硫的燃烧

②铁丝在氧气中燃烧

③分解过氧化氢溶液制取氧气

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科目:初中化学 来源:2016届西藏山南地区洛扎中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,而Y不反应,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断X、Y和Z的金属活动顺序正确的是( )

A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y

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