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5.通过实验研究空气成分的科学家是(  )
A.拉瓦锡B.诺贝尔C.门捷列夫D.居里夫人

分析 根据科学家们各自在科学上做出的贡献,进行分析解答本题.

解答 解:A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故选项正确.
B、诺贝尔在化学上的主要贡献发明了炸药,故选项错误.
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项错误.
D、居里夫人开创了放射性理论,发现两种新元素钋和镭,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,了解化学的发展历史,关注化学学科成就,有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生的社会责任感.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.A~I都是初中化学常见物质,已知,D是应用最广泛的金属,E常用于实验室制取二氧化碳,H是最常见的液体,它们的转化关系如图所示,请回答:

(1)D物质的化学式是Fe,物质C的一种用途灭火;②③
(2)反应①的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)F和H的反应有放热现象,其基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.ZnB.OC.N2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.水是生命之源,我们生活的周围是水的世界.电解水的装置如图所示:
(1)当接通直流电后,可以观察到的现象是电极上有气泡产生,跟正极相连的玻璃管(或a玻璃管)内气体的体积大约是跟负极相连的玻璃管(或b玻璃管)内气体的体积的$\frac{1}{2}$.
(2)用燃着的木条分别放在两个玻璃管的尖口上,打开玻璃管活塞,发现a(填“a”或“b”)管中产生的气体能使燃着的木条燃烧得更旺,证明它是O2 (写气体的化学式).
(3)实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性.
(4)该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(5)通过该实验证明了水的组成是水是由氢元素和氧元素(或H和O)组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据下面的装置图回答问题.

(1)实验室用”高锰酸钾“制取氧气时,可选用的发生装置和收集装置是AD或AE(填字母代号)
(2)采用E装置收集气体时,集满的标志是瓶口有大气泡冒出.
(3)实验室用D装置收集CO2时,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)实验室常采用BC装置组合来制取并收集氢气,由此可推测实验室制取氢气时反应物的状态为固体和液体,还可推知氢气的物理性质有密度比空气小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲醛(化学式为CH2O)是室内装潢时的主要污染物之一.下列说法正确的是(  )
A.甲醛中含有碳原子和水分子
B.甲醛分子和碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
C.甲醛分子由1个碳原子、1个氢分子和1个氧原子构成
D.甲醛是由1个碳元素、2个氢元素和1个氧元素组成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系.下列说法正确的是(  )
A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于并列关系
C.单质与化合物属于并列关系D.化合反应与分解反应属于交叉关系

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.碳及其化合物在一定条件下可发生如图所示的变化:
(1)写出图中各物质的名称:A碳B一氧化碳C碳酸钙D二氧化碳.
(2)写出各步化学反应方程式:
A→DC+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
D→CCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B→D2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
D→BCO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.为了测定某硫酸铜溶液的质量分数,某同学取160克硫酸铜样品,加入100克氢氧化钠溶液,直到沉淀不再产生.过滤后,测得滤液的质量为250.2克.求:
(1)产生的沉淀的质量为9.8克;
(2)硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少.

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同步练习册答案