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7.同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时,对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:
提出问题:滤液中的溶质是什么物质?
查阅资料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
猜想假设:
甲同学认为:只含有NaOH;
乙同学认为:只含有NaOH  Ca(OH)2
丙同学认为:含有NaOH  Ca(OH)2、Na2CO3
你认为可能含有NaOH和Na2CO3
分析讨论:丁同学认为丙同学的猜想肯定是不合理的,理由是如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
实验设计:请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的.
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液出现白色沉淀,酚酞试液变红色猜想正确
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸无明显现象猜想正确
你认为甲同学的实验结论是否正确不正确(填正确或不正确),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.

分析 物质之间发生化学反应时,可能恰好完全反应,也可能有的反应物有剩余;
合理设计实验,通过实验现象可以判断物质的组成情况.

解答 解:猜想假设:氢氧化钙和碳酸钠反应时,可能恰好完全反应,这时的滤液中含有的溶质是氢氧化钠;如果氢氧化钙过量时,滤液中含有的溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;如果碳酸钠过量时,滤液中含有的溶质是氢氧化钠和碳酸钠.故填:NaOH 和 Na2CO3
分析讨论:丙同学的猜想肯定是不合理的,因为氢氧化钙和碳酸钠不能共存.故填:丙;如果氢氧化钙和碳酸钠同时存在时会发生化学反应.
实验设计:实验步骤:取滤液于试管中,滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液;
实验现象:出现白色沉淀,酚酞试液变红色.
故填:滴加足量的硝酸钙溶液,再滴入几滴酚酞试液;出现白色沉淀,酚酞试液变红色.
甲同学的实验结论不正确,因为如果含有NaOH 和 Ca(OH)2时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象;含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.
故填:不正确;如果含有NaOH和Ca(OH)2时或含有NaOH和Na2CO3时,滴加少量的稀盐酸时也是无明显现象.

点评 本题是实验分析题,通过实验现象来判断物质的组成,可见认真观察实验现象是多么重要.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某同学在学习了近一年的初中化学后,总结了一些说法,判断这些说法是否正确.若正确,在右边空白栏打“√”;若错误,请举出相应的例子证明.
说法驳斥观点的事例或化学方程式
溶液都是无色的
碱溶液中一定含有氢氧根离子
分解反应生成物只有两种
所有复分解反应最多只能生成一种沉淀
铁与酸溶液发生置换反应均得到亚铁盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在化学实验室里,老师给你一集气瓶和玻璃片,让你马上到仓库里取一瓶空气样品,来测定此时仓库里空气的指数情况,请简要地写出你的取法用一个洁净的集气瓶装满水,盖好玻璃片.然后到室外把玻璃片打开,把水倒掉,盖玻璃片.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请填写下列空白.
(1)把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应先将容器横放,放入药品后再将容器慢慢地竖立起来,以免打破容器.
(2)从细口瓶倒出液体药品后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处.
(3)试管洗净的标准是试管内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列试验方案能达到实验目的是(  )
实验目的实验方案
A探究燃烧所有条件
B探究铁生锈所有条件
C探究MnO 2 对过氧化氢溶液
分解速度的影响
D实验室制取二氧化碳的药品研究
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.

(1)图1是电解水的实验装置.通电一段时间后,正极产生的气体名称为氧气;,电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;.正负极产生的气体质量比是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤 (填“过滤”或“消毒”),该装置不能  (填“能”或“不能”)将硬水软化.
(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是吸附水中色素及有异味.二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,工业上制取二氧化氯的方法是:将氯气  (Cl2)通入亚氯酸钠(NaClO2)溶液中反应,生成二氧化氯和氯化钠.写出该反应的化学方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查阅资料】
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【实验药品】
铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液.(溶液均为新制)
【甲同学实验】
甲同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的稀硫酸.
实验实验操作实验现象结论与解释
试管1
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色.(1)实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜的.

(2)甲同学得到的结论是猜想1正确.
试管2
铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色.
试管3
铜片上没有变化
【乙同学实验】
乙同学为验证甲同学的结论,又设计了以下实验.
实验实验操作实验现象结论与解释
试管4
(1)甲同学的结论正确.
(2)请写出铬与硫酸铜反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu.
试管5
【实验反思】
(1)你认为乙同学没有必要做的实验是试管5中的实验没有必要做.
(2)请你结合所给的实验药品再设计一个实验,验证甲同学的结论.
实验操作和实验现象结论与解释
甲同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线,回答:
(1)配置200g 0.9%的医用生理盐水,需要NaCl的质量为1.8g.
(2)由图可知,t1℃时,硝酸钾的溶解度=(填“>”、“<”或“=”)氯化钠的溶解度;欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体,应采用的方法是降温结晶,在农业上硝酸钾可作氮肥
(3)t2℃时,将50g硝酸钾固体完全溶于50g水,形成溶液的质量是90g该硝酸钾溶液中含有的阴离子是N${{O}_{3}}^{-}$(填符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某物质在氧气中充分燃烧只生成二氧化碳,关于该物质的组成说法错误的是(  )
A.该物质可能是C60B.该物质一定是碳单质
C.该物质一定不是甲烷D.该物质中一定含有碳元素

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