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2014年3月25日,世界卫生组织说,2012年全球约700万人死亡与空气污染相关.这意味着,那一年全世界每8名死者中,就有1名死于空气污染.空气污染已成为人类健康的最大威胁.请回答下列问题:
(1)PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘.治理PM2.5改善大气质量的措施是
 
(写出一点即可).
(2)酸雨也是环境问题之一.含硫煤燃烧产生的
 
(填化学式)、汽车尾气排放产生的氮氧化物(NOx)等污染物,溶于水会形成酸雨.酸雨可能对环境造成的危害是
 
(写出一种即可).
(3)大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外,还会引起的环境问题有
 
(写出一种即可,下同).化石燃料燃烧对环境的影响不容忽视,人们开发和利用的新能源有
 
考点:防治空气污染的措施,酸雨的产生、危害及防治,资源综合利用和新能源开发
专题:空气与水
分析:(1)根据减少空气污染的措施进行分析判断;
(2)根据酸雨的危害考虑;
(3)根据化石燃料的燃烧造成的危害以及开发利用新能源考虑.
解答:解:(1)对PM2.5的治理能起到积极作用主要是减少排放微小颗粒物,如大力植树、造林、种草;减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源、工业废气处理后再排放等;
(2)含硫煤燃烧会产生二氧化硫,汽车尾气排放产生的氮氧化物(NOx)等污染物,溶于水会形成酸雨.酸雨可能对环境造成的危害是腐蚀金属、腐蚀建筑物等;
(3)大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外,还会加剧温室效应;化石燃料燃烧对环境的影响不容忽视,人们开发和利用的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能源等.
故答案为:(1)减少化石燃料的燃烧;
(2)SO2;腐蚀金属;
(3)加剧温室效应;太阳能.
点评:关于酸雨、新能源是社会关注的焦点,同时也成为中考的焦点,与之相关的问题同学们一定要掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)①此气体是什么物质
 
?验证它的实验方案如下:
猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
 
 
(2)产生气体的化学方程式:
 

(3)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
 
  (填序号,以下同),收集装置选取
 

(4)如果用如图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入
(5)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用图中的
 
 (填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)叶绿素(C55H72MgN4O5)是植物进行光合作用的重要物质,该物质由
 
种元素组成
(2)氧气、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的是
 
.(填化学用语)
(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观示意图,如图所示.
写出上述过程的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由
 
组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由
 
构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行
 
可得到粗盐,除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为
 
(填序号),然后再加适量的盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳、氢、氮、氧四种元素对动、植物的生命活动有着重要的意义.
(1)糖类是人类食物的重要成分,例如蔗糖(C12H22O11)是食品常用的甜味剂,蔗糖属于
 
(填字母序号).
A.氧化物        B.无机物         C.有机物         D.混合物
(2)“每日氢元素”是目前世界上抗氧化食品中公认的里程碑式产品,原因是它能与人体内多余的氧元素结合成人体所需的营养物质
 

(3)人体通过食物获得蛋白质.
①下列食品富含蛋白质的是
 
(填字母序号).
②蛋白质在胃肠内与水反应生成氨基酸.氨基酸进入血液循环后一部分被氧化,生成尿素[CO(NH22]等排出体外.从植物生长所需元素看,尿素属于化肥中的
 
肥.
③甘氨酸(CH2NH2COOH)是人体所需的一种氨基酸,请将甘氨酸在人体内反应的化学方程式补充完整:2CH2NH2COOH+3O2
 酶 
.
 
CO(NH22+3H2O+3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活,现有氮气、干冰、硫酸铜、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质,用化学式填空:
(1)可以用来配制波尔多液的物质是
 

(2)农田施用的复合肥料是
 

(3)可用于人工降雨的是
 

(4)充入食品包装袋内用于防腐的是
 

(5)俗称火碱、烧碱、苛性钠的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G七种初中化学中常见的物质,它们之间的关系如图所示(图中“→”表示转化关系,“-”表示反应关系).已知A是最轻的气体;C溶液中的溶质属于酸类,是一种常用的干燥剂;E和G在常温下均为液体,且它们组成的元素相同;D为红色固体.(1)试推断A和B各是什么物质:A
 
、B
 

(2)说出C与D反应的一种应用实例:
 

(3)写出G→F的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中化学常见的物质.其中B是一种红色粉末,A、C是常见的气体,E在工业上常用于造纸、制洗涤剂、洗衣服、玻璃等,F是由两种元素组成的,E和G属于不同类别的物质.如图中“--”表示相邻的两种物质间能发生化学反应.“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去),请回答下列问题:
(1)物质D的化学式是
 
,物质G的俗名是
 

(2)写出过程①、②、③的化学方程式:①
 
;②
 
;③
 

(3)反应④的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的少量杂质,所用试剂及操作方法如表所示,其中不合理的是(  )
选项 物质 杂质 所用试剂及操作方法
A Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 加入适量的稀硫酸至不再产生气泡
B MnO2 KCl固体 加入适量的水溶解、过滤、蒸发
C NaNO3溶液 CuSO4溶液 加入适量的氢氧化钡溶液、过滤
D CaCl2溶液 稀盐酸 加入过量的碳酸钙、过滤
A、AB、BC、CD、D

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