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根据如图回答问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是
 
,反应的化学方程式
 

(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是
 
,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式
 
,验证集气瓶中CO2是否收满的方法是
 

(3)用制取的二氧化碳进行如下实验:
①实验(Ⅱ)中溶液变
 
色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液变为
 
色,解释出现此现象的原因
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,同时生成锰酸钾和二氧化锰,据此分析解答;
(2)二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,并据反应原理书写方程式,二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)据二氧化碳与水反应可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,碳酸不稳定,受热分解又可生成二氧化碳和水进行解答.
解答:解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,而装置中没有加热的仪器,所以还需增加酒精灯,同时生成锰酸钾和二氧化锰,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集,所以应将集气瓶正放;碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)①二氧化碳与水反应可生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红;
②碳酸不稳定,受热分解又可生成二氧化碳和水,所以溶液由红色会变为紫色;
故答案为:(1)酒精灯;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)将集气瓶正放,用向上排空气法收集;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)①红;②紫;碳酸不稳定,受热分解生成二氧化碳,所以溶液由红色变为紫色.
点评:掌握实验室制取氧气、二氧化碳的反应原理、二氧化碳的性质及选择收集装置的原理,并能依据题意正确分析解答问题,能较好考查学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B、木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
C、硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D、蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

M带2个单位负电荷微粒结构示意图,如图:则:X的值是
 
,M原子的最外层有
 
个电子.
根据“结构决定性质”的观点,M元素原子的化学性质与下列
 
元素的化学性质相似;

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取H2是用固态的锌粒和液态的稀硫酸在常温下反应进行的,可选用的气体发生装置是
 
(填写装置序号),可以用D或E装置收集H2,说明H2具有
 
 
等性质.
(3)①的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 
,为了粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积,可将A装置与图F、G两个装置连接,各装置接口的正确连接顺序为(填字母):a→
 
 
→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光
B、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D、红磷在氧气中燃烧冒出大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2的读法正确的是(  )
A、两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子
B、一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
D、在点燃的条件下,每28份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问题:

(1)图中标a的仪器名称是
 

(2)若实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为
 
,可选择的收集装置是D或
 
(填字母,下同).
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是
 

(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.
①若实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是
 

②工业上用氮气和氢气合成氨气.实验室模拟合成氨气的流程,流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个:一是将
 
干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是观察进气导管口逸出的气泡数,从而提高氮气和氢气的利用率.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是(  )
A、在加油站拨打或接听手机
B、进入地窖前先进行灯火实验
C、电器着火,立即用水浇灭
D、用燃着的火柴检查液化气罐是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列洗涤方法中利用了乳化原理的是(  )
A、用汽油洗去手上的油污
B、用盐酸洗去试管中的碳酸钙固体
C、用洗发香波洗头发
D、用水洗去蒸发皿中的氯化钠晶体

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同步练习册答案