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用过氧化氢分解制取氧气,加入二氧化锰的目的是(  )
A、制取更多的氧气
B、和过氧化氢反应生成氧气
C、使制出的氧气更纯
D、加快过氧化氢分解速度,使其迅速放出氧气
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:根据二氧化锰在该反应里做催化剂,催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量、纯度、干燥程度无影响.
解答:解:A、催化剂能够改变化学反应速率,但是不会增加氧气的质量,故A错误;
B、二氧化锰和过氧化氢不会反应,故B错误;
C、催化剂能够改变的是化学反应速率,不会提高氧气的纯度,故C错误;
D、二氧化锰在该反应里做催化剂,能加快氧气的产生速率,故D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查了对催化剂特点的理解,解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理是N2+3H2
 高温高压 
.
 
2NH3.若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程,则从反应开始到完成的排列顺序为(  )
A、abcB、bac
C、acbD、bca

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精也叫乙醇是一种常用的消毒剂,广泛用于医院消毒、生活饮料(白酒)、汽油添加剂(乙醇汽油)、作燃料等,它可通过粮食发酵制取,其化学式为C2H5OH.请通过计算回答下列问题:
(1)酒精中共含有
 
种元素,每个酒精分子中共含
 
有个原子.
酒精中各元素的质量比H:O:C=
 

(2)酒精的相对分子质量(计算过程)
(3)酒精中,碳元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)实验室用A装置制取氧气,该反应的化学方程式为
 
,其中棉花的作用是
 
,用D装置收集氧气,当
 
时开始收集;E装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(3)装置B与C组合制取二氧化碳的化学方程式为
 
,验满该气体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图1中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是
 
(填编号,下同),写出该反应的符号表达式
 
;若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从
 
(填a或b)端通入;
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,
她应选择的装置组合是
 
(填编号).小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中如图2,观察到的现象是
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)写出图中标号仪器的名称:③
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的文字表达式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(简写成VC)是人体必需的营养素,人体缺乏时易环血病.如图为某种维生素C片说明书的一部分,请回答下列问题.
(1)VC中含有
 
种元素;
(2)VC的相对分子质量是
 
,其中氢元素的质量分数是多少?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

历史的经验告诉我们,万事万物有利必有弊,物质给人类贡献的同时也带来一定的危害,请仿照例子填表:
 物质 贡献 危害
 化肥 使农作物增产 污染水资源
   
   

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语中既能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子的是(  )
A、2N
B、H
C、O2
D、Mg2+

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