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1.下列说法正确的是(  )
A.金秋十月,丹桂飘香,是因为分子间存在着间隔
B.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
C.水受热变成水蒸气的过程中体积变大,是因为水分子体积变大
D.不同元素的原子的区别是原子的最外层电子数不同

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.根据不同元素的差异解答即可.

解答 解:A、金秋十月,丹桂飘香,是因为分子在不断的运动,错误;
B、在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子,正确;
C、水受热变成水蒸气的过程中体积变大,是因为水分子间隔变大,错误;
D、不同元素的原子的区别是原子的核内质子数不同,错误;
故选B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用数字和化学符号填空
(1)氯原子Cl
(2)2个钠离子2Na+
(3)3个二氧化碳分子3CO2
(4)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(5)保持水的化学性质的最小微粒H2O.
(6)3个氧分子3O2
(7)碳酸镁MgCO3
(8)FeS的名称是硫化亚铁
(9)n个铵根离子nNH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.回答下列问题:
(1)钠在氯气中燃烧的化学方程式为2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl,反应中钠元素的化合价由0价变为+1价.
(2)上述反应说明燃烧不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧气;少量金属钠着火,可以用沙子盖灭,其主要原理是隔绝氧气.
(3)金属钠能与水反应生成氢氧化钠和氢气.请写出该反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.图I是校,小明按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的气味.于是对原实验装置进行了改进,装置如图II.

【实验操作】
1、向B、C两支试管中分别加5mL蒸馏水,各滴1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜.
2、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,同时用带橡皮塞的导管按实验图II连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】图Ⅰ中的现象是甲烧杯中的溶液变红.
(1)由图ⅡC比B先变红,可以得到的有关分子的结论有①分子是客观存在,并总在不断运动的; ②温度越高,分子运动速度越快.
(2)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO气体只能用排水集气法.对NO的猜想或评价合理的是(  )
A.易溶于水B.易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中不正确的是(  )
A.做硫在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶内预先放入少量的水用于吸收产物
B.氮气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生反应
C.细铁丝在氧气里燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D.用排水法可以收集不易溶于水的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学变化常伴随着一些现象发生,如发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等,还伴随着能量的吸收和释放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.食物霉变、西瓜榨汁B.汽油挥发、胆矾研碎
C.美酒飘香、铁锅生锈D.水变成冰、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.(1)在做硫在氧气中燃烧实验时,在集气瓶的底部要放少量的水或氢氧化钠溶液,目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
(2)在做铁丝在氧气中燃烧实验时,在集气瓶的底部要放少量的水或细沙,其目的是防止高温生成物熔化溅落炸裂集气瓶,此时发生反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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同步练习册答案