某研究性学习小组的同学做了如下的实验:将一个不与盐酸反应的小球放入盛有盐酸的烧杯中,小球悬浮于液面,位置如图所示。将从废电池外壳收集来的锌片放入烧杯中,该学生看到的现象是
,
当烧杯中的盐酸完全反应后,此时小球所处位置与原来相比 (“不变”“上浮”或“下沉”)。其依据是
,
反应的化学方程式为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
化学从宏观和微观两个角度认识物质。
(1)在描述水的组成和结构时,可以表述为:
①水是由氢元素和氧元素组成的;
②水是由大量的水分子聚集而成的;
③1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
分析上述三句话,其中表示物质宏观组成的是 ,表示物质微观结构的是 。(填序号)
(2)图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是钠原子和氧离子的结构示意图。
①图甲的横线上填的是 ,图乙横线上的数字是 。
②根据图乙的信息,写出氧化钠的化学式并标出各元素的化合价 。
(3)下表所列的是部分元素的有关信息。
元素名称 | 原子最外层电子数 | 离子符号 | 常见化合价 |
钾 | 1 | K+ | +1 |
镁 | 2 | Mg2+ | +2 |
铝 | 3 | Al3+ | +3 |
氧 | 6 | O2- | -2 |
氯 | 7 | Cl- | -1 |
硫 | 6 | S2- | -2 |
请你对表中的各项内容进行分析、寻找其中的规律,你能得出的结论是
①元素的化合价与离子所带电荷的关系是
;
②元素的化合价与最外层电子数的关系是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作:(1)用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;(3)实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道.其中( )
A. 只有(1)正确 B. 只有(2)正确 C. 只有(3)正确 D. 全部错误
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作可能产生的后果:
(1)铁丝在氧气里燃烧时,集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂;
(2)固体加热时,试管口向上倾斜 ;
(3)液体加热时,试管口对着人 .
(4)在实验室加热高锰酸钾制取氧气,实验完毕后,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是 ( )
A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙>甲>戊
B.丙中的铁钉不生锈
C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
D.丁中铁钉生锈最严重
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科目:初中化学 来源: 题型:
当大气压在1.013×105Pa时,液态氮的沸点是-195.8℃,液态氧的沸点是-183℃,液态氦的沸点是-219℃,液态二氧化碳的沸点是-78.44℃则在分离液态空气的时候,上述气体随温度升高而被分离出来的顺序为( )
A.氮气、氧气、氦气、二氧化碳 B.氦气、氮气、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气、氦气、氮气 D.氦气、二氧化碳、氧气、氦气
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学进行实验,其过程如下:
a.研磨:将硫的块状固体通过研钵磨成硫的粉末;
b.混合:将1 g铁粉与1 g硫粉混合均匀;
c.加热:将上述混合物加热一会儿,产生强光、放热现象,冷却后得到一种黑色的固体。
请回答:(1)小明认为b是物理变化过程,c是化学变化过程。你认为a是________变化过程。
(2)证明b是物理变化过程的方法是____________________。
(3)证明c是化学变化过程的方法是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热一种白色固体E和黑色粉末A的混合物也可得到另一种白色固体D和气体C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属F放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G,并放出热量。
(1)试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?
A ;B ;E ;G 。
(2)写出有关反应的文字表达式并注明反应的基本类型
Ⅰ: ( );
Ⅱ: ( );
Ⅲ: ( )。
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