为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用大试管作反应容器,将过量的红磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置.
假设实验能按照小华的设想正常进行,且红磷所占体积与导管内气体体积忽略不计,回答下列问题:
(1)实验前,如图连接好仪器.打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL推至15mL刻度处,然后松手,观察活塞是否仍能返回至20mL刻度处,该步骤的实验目的是 .
(2)试管中装入红磷,将注射器的活塞前沿调整至20mL处,连接好装置,夹紧弹簧夹,然后用酒精灯加热红磷,红磷燃烧,观察到 ,红磷燃烧的文字表达式为 .一段时间后,燃烧结束,等到试管冷却后在松开弹簧夹.
(3)若加热钱,试管内的空气体积为40mL,则松开弹簧夹后,注射器的活塞前沿最终停在mL处,说明氧气约占空气体积的 .
【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】空气与水.
【分析】(1)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(2)白磷燃烧生成五氧化二磷,氧气约占空气总体积的五分之一;
(3)根据实验设计可以判断注射器活塞前沿运动情况;
【解答】解:(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置不漏气.目的是
检查装置气密性,故填:检查装置气密性.
(2)40mL空气中含有8mL氧气,燃烧结束,氧气被完全消耗,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到活塞前沿运动至12刻度处;
该应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷.
故填:12;磷+氧气五氧化二磷;
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,消耗氧气的体积为:(40mL+20mL)×=12mL,试管冷却,可观察到活塞前沿运动至8刻度处.
故填:8.
【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点对下列现象解释错误的是( )
A.花香四溢﹣分子在不停地运动
B.食物腐败﹣分子本身发生改变
C.空气液化﹣分子间间隔改变
D.汽油挥发﹣分子体积变大
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法.根据下图粒子结构示意图,回答问题:
(1)若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (填“得到”或“失去”)电子.
(2)如图中表示硫原子的是 (填序号).
(3)请写出B所示粒子的化学符号
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关信息不正确的是( )
A.元素名称是“硫” B.元素符号“S”
C.元素的质量32.6g D.核电荷数是16
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列燃烧现象的描述中,正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成
C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
铝元素与人类关系密切。
(1)铝是地壳中含量最高的 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)元素周期表中铝元素的信息如右图所示,其原子的核外电子数为
。
(3)
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