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    “配制50g质量分数为4%的食盐溶液”是我市九年级化学实验操作考查内容之一．下列是某同学的实验过程，正确的是（　　）
    A．计算需要氯化钠4g、水50g
    B．将食盐放到托盘天平右盘称量
    C．将食盐放在量筒中溶解
    D．用玻璃棒搅拌加快食盐溶解
    A、根据溶质的质量分数的计算公式可以求算出氯化钠和水的质量，其中需要氯化钠的质量为：50g×4%=2g，需水的质量为：50g-2g=48g，故A错误；
    B、用天平称量物质的质量时注意是“左物右码”，即应该将食盐放在托盘天平的左盘来称量，故B错误；
    C、量筒只能量取液体体积，而不能作为配制溶液的仪器，故C错误；
    D、在溶解的过程中常用玻璃棒搅拌来加速溶解，故D正确．
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、现有下列仪器：A、托盘天平，B、量筒，C、酒精灯，D、药匙，E、胶头滴管，F、玻璃棒，G、烧杯．欲配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液．试回答下列问题：
    （1）实验中不需要用到的仪器是
    C
    ．（填序号）
    （2）该实验的操作步骤为
    计算、称量、溶解、装瓶贴标签
    ．
    （3）用量筒量取水时仰视刻度线导致所配溶液中溶质的质量分数
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学欲配制50g质量分数为7.0%的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘（1g以下使用游码）．该学生配制的NaCl溶液的溶质的质量分数实际是（　　）
    A、5.1%B、5.4%C、4.8%D、5.0%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生欲配制50g质量分数为7.0%的NaCl溶液，在称量NaCl的过程中，将砝码放在左盘（1g以下使用游码）．该学生配制的NaCl溶液的质量分数实际是
    5.1%
    5.1%
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
    2.5
    2.5
     g，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
    减少氯化钠
    减少氯化钠
    ．
    （2）D操作应选用
    100
    100
     mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的
    最低
    最低
    处保持水平．
    （3）E操作的作用是
    加快氯化钠溶解
    加快氯化钠溶解
    ．
    附加题：答对加4分，不答或答不对不扣分
    在配制溶液的过程中导致实际溶液的溶质的质量分数小于理论值的可能原因是：（至少回答两条，一条2分，总分不超过60分）．
    氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数
    氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    试回答：
    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
    2.5g
    2.5g
     g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是
    再加氯化钠
    再加氯化钠
    ．
    （2）E操作的作用是
    加快氯化钠溶解
    加快氯化钠溶解
    ．
    （3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因
    氯化钠不纯
    氯化钠不纯
    ．（写一条）

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